致敬楷模 激勵(lì)后來(lái)

新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模、知識(shí)分子的優(yōu)秀代表、太行山上的新愚公李保國(guó)同志，是中華民族的驕傲、共產(chǎn)黨員的驕傲，更是保定人民的驕傲。從上大學(xué)開始，李保國(guó)就在保定這片土地上生活、工作，足跡遍及保定唐縣、阜平等革命老區(qū)，開荒拓土，用科技為荒山帶來(lái)蒼翠，用產(chǎn)業(yè)為鄉(xiāng)親拔除窮根，心系群眾，扎實(shí)苦干，奮發(fā)作為，無(wú)私奉獻(xiàn)，其事跡感人至深。市委書記聶瑞平在多次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要像李保國(guó)同志一樣，爭(zhēng)做理想信念上的鐵人、本職工作中的牛人、家庭生活里的凡人，鼓勵(lì)高校教師要做李保國(guó)式的好教師。斯人已逝，精神長(zhǎng)存。學(xué)習(xí)其品格、弘揚(yáng)其精神、講好李保國(guó)故事，是我們的文化使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

以李保國(guó)先進(jìn)事跡為題材的文藝作品，目前為止有電影、電視劇以及河北梆子，展演播出之后，社會(huì)各界反響熱烈。透過(guò)藝術(shù)作品，有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)了李保國(guó)，認(rèn)同了李保國(guó)，涌現(xiàn)出了越來(lái)越多李保國(guó)式的好教師、好黨員。為此我們深受鼓舞，策劃組織出版了連環(huán)畫版的《太行新愚公李保國(guó)》。連環(huán)畫是現(xiàn)今 30 歲以上中青年記憶中的美好存在，是他們青少年時(shí)期的良師益友。圍坐在小人書攤旁邊如癡如醉看連環(huán)畫，是 20 世紀(jì) 80 年代前后大街小巷上一道*美的風(fēng)景線。那個(gè)時(shí)候，連環(huán)畫在幫助青少年樹立人生觀價(jià)值觀、啟發(fā)藝術(shù)靈感、培養(yǎng)審美情趣等方面可謂功不可沒(méi)。在翻看連環(huán)畫的時(shí)候，有多少個(gè)孩子不知不覺(jué)愛上了畫畫，又有多少個(gè)孩子不知不覺(jué)愛上了畫中人。那時(shí)候，有很多孩子都是淌著淚、握著小拳頭看完了黃繼光、董存瑞、劉胡蘭，英雄的形象就此在心里扎下根，學(xué)英雄、做英雄也從此成為一生的理想和追求。今天，我們以連環(huán)畫這種藝術(shù)形式來(lái)宣傳李保國(guó)同志的感人事跡，一方面是補(bǔ)充和豐富李保國(guó)故事系列宣傳形式，做出保定應(yīng)有的文化貢獻(xiàn)，另一方面就是要通過(guò)連環(huán)畫這種雅俗共賞、老少咸宜的藝術(shù)形式，讓更多的人，尤其是廣大的青少年來(lái)學(xué)習(xí)李保國(guó)，從小立志做李保國(guó)式的好接班人。

連環(huán)畫《太行新愚公李保國(guó)》的文字和畫面創(chuàng)作者都是李保國(guó)曾經(jīng)的同事，他們熟悉李保國(guó)的性格特點(diǎn)，了解李保國(guó)的事業(yè)成就，敬佩李保國(guó)的精神品格。畫面創(chuàng)作者王立君，是中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，多年來(lái)致力于水彩作品創(chuàng)作，善于用水彩展現(xiàn)大場(chǎng)景、描繪人物形象，其以太行山為主題的系列作品《太行三月》《太行花會(huì)》曾入選全國(guó)美術(shù)展覽。為了創(chuàng)作好《太行新愚公李保國(guó)》連環(huán)畫，在歷時(shí)一年多的創(chuàng)作中，他沿著李保國(guó)服務(wù)的基地一一走過(guò)，與李保國(guó)幫扶過(guò)的村民徹夜長(zhǎng)談，到李保國(guó)老師家中查閱早年的照片日記，與李保國(guó)的愛人郭素萍老師一次次探討細(xì)節(jié)。帶著對(duì)李老師的深厚感情，帶著農(nóng)大老師的責(zé)任與使命，他全身心投入創(chuàng)作，*終通過(guò)一幅幅畫面把一個(gè)有血有肉的李保國(guó)用連環(huán)畫真實(shí)形象地表現(xiàn)了出來(lái)。連環(huán)畫中文字的統(tǒng)籌和整個(gè)故事的敘述由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)宣傳部長(zhǎng)武宇清完成。她曾是李保國(guó)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的撰稿人和報(bào)告人，掌握大量一手資料，曾為李保國(guó)電影、電視劇、河北梆子戲等文藝作品創(chuàng)作提供了很多幫助。

太行猶在，英魂未遠(yuǎn)。

謹(jǐn)以此作追思逝者，致敬楷模，激勵(lì)后來(lái)。