章　總論　理論· 模式· 背景
節(jié)　研究型醫(yī)院的思想內(nèi)涵
一、概念定義
二、基本范疇
三、顯著特征
四、品格性質(zhì)
五、基本構(gòu)想
第二節(jié)　研究型醫(yī)院的發(fā)展歷程
一、研究型大學與研究型醫(yī)院
二、研究型醫(yī)院的基本理論創(chuàng)建
三、我國研究型醫(yī)院的建設實踐
第三節(jié)　研究型醫(yī)院的時代背景
一、生物科技革命提供醫(yī)學創(chuàng)新新機遇
二、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開辟健康管理新體系
三、大數(shù)據(jù)技術(shù)描繪診治療效新前景
四、3D 打印展現(xiàn)組織器官生成新途徑
五、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建醫(yī)療服務新模式
六、人類健康需求催生醫(yī)院服務新功能

第二章　謀劃　戰(zhàn)略· 理念· 資源
節(jié)　研究型醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略
一、內(nèi)涵與外延
二、分析與定位
三、制定與選擇
四、對策與實施
五、評價與控制
第二節(jié)　研究型醫(yī)院管理創(chuàng)新
一、理念創(chuàng)新
二、機制創(chuàng)新
三、制度創(chuàng)新
第三節(jié)　研究型醫(yī)院建設模式
一、分類建設
二、運行機制
三、融合發(fā)展
第四節(jié)　研究型醫(yī)院的資源配置
一、優(yōu)化整合院內(nèi)資源
二、開發(fā)拓展市場資源
三、吸納運用國際資源
四、資源配置的原則與策略

第三章　領(lǐng)導　組織· 管理· 院長
節(jié)　研究型醫(yī)院的組織
一、科學合理、一體融合的組織結(jié)構(gòu)
二、創(chuàng)新驅(qū)動、信息主導的體制機制
三、精干高效、銳意創(chuàng)新的研究型機關(guān)
第二節(jié)　研究型醫(yī)院的領(lǐng)導
一、基本素質(zhì)
二、領(lǐng)導藝術(shù)
三、決策水平
四、管理能力
第三節(jié)　研究型醫(yī)院的院長
一、醫(yī)院院長的體制模式
二、研究型醫(yī)院院長的修養(yǎng)
三、研究型醫(yī)院院長的特質(zhì)
四、研究型醫(yī)院院長的能力
五、研究型醫(yī)院院長的選用
六、研究型醫(yī)院院長的職業(yè)化
七、研究型醫(yī)院院長的職責
八、兩個經(jīng)典管理案例的啟示

第四章　醫(yī)療　整合· 循證· 會聚
節(jié)　研究型醫(yī)院新使命--健康與疾病管理
一、一般概述
二、服務模式
三、制度創(chuàng)新
第二節(jié)　研究型醫(yī)院的根本職能--臨床診治
一、研究型醫(yī)學診療模式
二、科技創(chuàng)新與臨床水平提高
三、轉(zhuǎn)化醫(yī)學與臨床能力提升
四、整合醫(yī)學與臨床診治效果
五、循證醫(yī)學與臨床診治路徑
六、會聚醫(yī)學與臨床診治作用
第三節(jié)　研究型醫(yī)院的功能拓展--康復醫(yī)學
一、早期介入
二、全面介入
三、系統(tǒng)介入
第四節(jié)　研究型醫(yī)院的核心要義--疑難危重病個性化診治
一、新前景
二、新模式
三、新技術(shù)
第五節(jié)　研究型醫(yī)院的社會責任--普惠式健康
一、概念特征
二、目標任務
三、基本原則
四、方法步驟
五、技術(shù)手段
六、發(fā)展進步
第六節(jié)　研究型醫(yī)院的有效載體--傳統(tǒng)醫(yī)學
一、治未病理念的超前性
二、整體性思維模式的科學性
三、個體化診療模式的先進性

第五章　科研　創(chuàng)新· 融合· 轉(zhuǎn)化
節(jié)　研究型醫(yī)院科技發(fā)展規(guī)劃
一、基本原則
二、目標任務
三、保障措施
第二節(jié)　研究型醫(yī)院科技創(chuàng)新戰(zhàn)略管理
一、規(guī)劃創(chuàng)新成果類型
二、構(gòu)建科研攻關(guān)機制
三、科研平臺建設管理
第三節(jié)　研究型醫(yī)院科技創(chuàng)新的鮮明特征
一、選題源于臨床
二、實驗服務臨床
三、成果應用臨床
第四節(jié)　研究型醫(yī)院課題管理
一、選題管理
二、過程管理
三、分級管理
四、誠信管理
五、倫理管理
第五節(jié)　研究型醫(yī)院科研經(jīng)費管理
一、統(tǒng)籌院內(nèi)科研經(jīng)費
二、爭取國家科研基金
三、充分利用社會資金
四、確保經(jīng)費高效使用
第六節(jié)　研究型醫(yī)院成果轉(zhuǎn)化管理
一、論文管理
二、專利管理
三、成果轉(zhuǎn)化
四、成果獎勵
第七節(jié)　研究型醫(yī)院科技資源共享
一、人才資源共享
二、平臺設備共享
三、信息資源共享

第六章　學科　優(yōu)勢· 特色· 品牌
節(jié)　研究型學科內(nèi)涵
一、基本定義
二、主要特征
三、建設思路
四、評價體系
第二節(jié)　科學統(tǒng)籌研究型學科建設
一、研究型學科基本概述
二、亞�？婆c綜合性學科
三、新興學科與傳統(tǒng)學科
四、重點學科與一般學科
第三節(jié)　研究型學科建設基本原則
一、學科建設要頂天立地
二、學科建設要大師領(lǐng)銜
三、學科建設要突出特色
四、學科建設要臨床牽引
五、學科建設要創(chuàng)新驅(qū)動
六、學科建設要分清層次
第四節(jié)　研究型學科建設方略
一、強化鞏固優(yōu)勢學科
二、全面提升發(fā)展學科
三、全力幫扶弱勢學科
四、大力發(fā)展綜合�？�
第五節(jié)　構(gòu)建研究型學科群
一、學科群建設的重要意義
二、學科群建設的交叉融合
三、學科群資源的整合配置
四、學科群建設的主要模式
五、學科群建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

第七章　人才　復合· 卓越· 團隊
節(jié)　研究型人才內(nèi)涵
一、基本定義
二、主要特質(zhì)
第二節(jié)　研究型人才的培養(yǎng)
一、發(fā)現(xiàn)研究型人才
二、造就復合型人才
三、精準化選拔人才
四、個性化培養(yǎng)人才
五、動態(tài)化考評人才
第三節(jié)　研究型人才的使用
一、重要意義
二、基本原則
三、方法藝術(shù)
第四節(jié)　研究型人才的激勵
一、激勵理論
二、激勵過程
三、激勵方法
第五節(jié)　研究型人才的環(huán)境
一、優(yōu)化領(lǐng)導環(huán)境
二、優(yōu)化人文環(huán)境
三、優(yōu)化工作環(huán)境
四、優(yōu)化生活環(huán)境
第六節(jié)　研究型團隊的構(gòu)建
一、確立核心人才
二、重大任務牽引
三、輔助人才配置
四、構(gòu)建創(chuàng)新團隊

第八章　轉(zhuǎn)化　成果· 臨床· 實驗
節(jié)　轉(zhuǎn)化醫(yī)學發(fā)展歷程
一、基本概念
二、產(chǎn)生背景
三、國外轉(zhuǎn)化醫(yī)學現(xiàn)狀
四、國內(nèi)轉(zhuǎn)化醫(yī)學發(fā)展
第二節(jié)　轉(zhuǎn)化醫(yī)學體系機制
一、運行體系
二、模式路徑
三、載體平臺
第三節(jié)　中醫(yī)轉(zhuǎn)化醫(yī)學
一、中醫(yī)學與轉(zhuǎn)化醫(yī)學
二、中醫(yī)轉(zhuǎn)化醫(yī)學戰(zhàn)略
三、中醫(yī)藥成果的轉(zhuǎn)化應用

第九章　教學　實踐· 問題· 啟迪
節(jié)　研究型教學的基本內(nèi)涵
一、概念定義
二、表現(xiàn)形式
三、主要特點
四、基本要求
第二節(jié)　研究型教學的主要方法
一、案例式教學
二、問題式教學
三、實踐性教學
四、個性化教學
五、慕課式教學
第三節(jié)　研究型教學的組織實施
一、研究生教育
二、進修生教育
三、實習生教育
四、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
五、全科醫(yī)師培訓
六、中醫(yī)師承制教育
第四節(jié)　研究型教學的組織管理
一、教學資源管理
二、教學主體管理
三、課程體系管理
四、教學環(huán)境管理
五、教學運行管理
六、教學評價管理

第十章　護理　人文· 整體· 精準
節(jié)　研究型護理
一、研究型護理的內(nèi)涵
二、研究型護理的意義
三、研究型護理的創(chuàng)新
第二節(jié)　研究型護理人才
一、選拔準入
二、分層培訓
三、繼續(xù)教育
四、學歷教育
五、護理查房
六、�？婆囵B(yǎng)
七、臨床實踐
第三節(jié)　研究型護理服務
一、從功能制護理到整體性護理
二、從被動性護理到預見性護理
三、從重身護理到重身重心護理
第四節(jié)　研究型護理質(zhì)量
一、健全質(zhì)量管理體系
二、推行全面標準化管理
三、完善質(zhì)量評價體系
四、持續(xù)提升護理質(zhì)量
第五節(jié)　研究型護理文化
一、樹立以病人為中心的理念
二、探索以護士為主體的實踐
三、建立良好的新型醫(yī)護關(guān)系
四、塑造內(nèi)外兼修的護士形象

第十一章　質(zhì)量　嚴格· 標準· 監(jiān)控
節(jié)　質(zhì)量管理戰(zhàn)略
一、全方位的質(zhì)量管理理念
二、系統(tǒng)性的質(zhì)量管理規(guī)劃
三、多層級的質(zhì)量管理組織
四、精細化的質(zhì)量管理內(nèi)涵
第二節(jié)　醫(yī)療服務質(zhì)量
一、環(huán)節(jié)式管理手段
二、流程化管理模式
三、信息化監(jiān)控體系
四、持續(xù)性改進機制
五、前瞻性發(fā)展預測
第三節(jié)　質(zhì)量管理標準體系
一、質(zhì)量管理標準
二、患者服務標準
三、醫(yī)療管理標準
第四節(jié)　質(zhì)量評價體系
一、國內(nèi)外醫(yī)院質(zhì)量評價體系比較
二、研究型醫(yī)院質(zhì)量評價原則
三、研究型醫(yī)院質(zhì)量評價指標
四、研究型醫(yī)院質(zhì)量評價方法

第十二章　服務　人性· 溫馨· 極致
節(jié)　人性化服務模式
一、研究型醫(yī)院服務理念
二、研究型醫(yī)院服務標準
三、研究型醫(yī)院服務流程
第二節(jié)　滿意化服務流程
一、再造診療服務新流程
二、實現(xiàn)醫(yī)技檢查零預約
三、塑造人性化服務新形象
第三節(jié)　極致化服務機制
一、營造極致化服務人文環(huán)境
二、探索極致化護理服務標準
三、提供全方位高層次的服務

第十三章　信息　數(shù)字· 網(wǎng)絡· 智慧
節(jié)　研究型醫(yī)院的數(shù)字化
一、數(shù)字化系統(tǒng)
二、數(shù)字化建設
三、數(shù)字化應用
第二節(jié)　研究型醫(yī)院的數(shù)據(jù)化
一、數(shù)據(jù)化概述
二、數(shù)據(jù)化建設
三、大數(shù)據(jù)應用
第三節(jié)　研究型醫(yī)院的網(wǎng)絡化
一、網(wǎng)絡化概述
二、網(wǎng)絡化建設
三、網(wǎng)絡化遠程應用
第四節(jié)　研究型醫(yī)院的智慧化
一、智慧化概述
二、智慧化建設
三、智慧化應用

第十四章　保障　合理· 安全· 高效
節(jié)　研究型醫(yī)院藥事管理
一、基礎(chǔ)：精確管理
二、目標：合理用藥
三、途徑：科技創(chuàng)新
第二節(jié)　研究型醫(yī)院的醫(yī)療器械管理
一、醫(yī)療器械的合理配置
二、醫(yī)療器械的維護使用
三、醫(yī)療器械的研究開發(fā)
四、醫(yī)療器械研發(fā)成果的轉(zhuǎn)化應用推廣
第三節(jié)　研究型藥品器材檢驗
一、重要意義
二、定義內(nèi)涵
三、能力建設

第十五章　后勤　人文· 科技· 生態(tài)
節(jié)　研究型醫(yī)院后勤服務
一、后勤服務理念人文化
二、后勤服務模式市場化
三、后勤服務手段數(shù)字化
第二節(jié)　研究型醫(yī)院基礎(chǔ)設施建設
一、基本要求
二、主要特點
三、重點內(nèi)容
四、建設路徑
第三節(jié)　研究型醫(yī)院財經(jīng)管理
一、研究型醫(yī)院經(jīng)費管理
二、研究型醫(yī)院的成本核算
三、研究型醫(yī)院的績效分配
第四節(jié)　研究型醫(yī)院的固定資產(chǎn)管理
一、基本思路
二、基本特征
三、基本內(nèi)容
四、基本方法
第五節(jié)　研究型醫(yī)院的生活服務
一、豐富生活服務內(nèi)涵
二、改進生活服務手段
三、打造生活服務品牌
四、生活服務實施路徑

第十六章　醫(yī)德　文明· 規(guī)范· 廉潔
節(jié)　研究型醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風建設方針
一、突出科學性
二、聚焦時代性
三、注重實踐性
四、強化創(chuàng)新性
五、體現(xiàn)發(fā)展性
第二節(jié)　研究型醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風行為規(guī)范
一、文明行醫(yī)
二、依法行醫(yī)
三、規(guī)范行醫(yī)
四、科學行醫(yī)
五、廉潔行醫(yī)
六、誠信行醫(yī)
第三節(jié)　研究型醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風管理機制
一、領(lǐng)導工作機制
二、教育宣傳機制
三、監(jiān)督檢查機制
四、考核評價機制
五、獎懲激勵機制
第四節(jié)　研究型醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風價值取向
一、確立公益化的醫(yī)德醫(yī)風建設理念
二、制訂規(guī)范化的醫(yī)德醫(yī)風行為準則
三、建立親情化的醫(yī)患順暢溝通渠道
四、構(gòu)建法制化的醫(yī)療糾紛解決對策
五、完善信息化的醫(yī)德醫(yī)風管理機制

第十七章　文化　價值· 精髓· 動力
節(jié)　研究型醫(yī)院文化體系
一、文化理念
二、文化特點
三、文化功能
四、文化戰(zhàn)略
第二節(jié)　研究型醫(yī)院精神塑造
一、基本特征
二、精神力量
三、培育塑造
第三節(jié)　研究型醫(yī)院文化環(huán)境
一、人文環(huán)境建設
二、創(chuàng)新環(huán)境建設
三、競爭環(huán)境建設
四、文化環(huán)境維護
第四節(jié)　研究型醫(yī)院文化觀念
一、研究型醫(yī)院之“研究觀”
二、研究型醫(yī)院之“生命觀”
三、研究型醫(yī)院之“服務觀”
四、研究型醫(yī)院之“發(fā)展觀”

第十八章　安全　預防· 控制· 底線
節(jié)　研究型醫(yī)院安全管理的理念--底線思維
一、基本概念
二、重要意義
三、風險管理
第二節(jié)　研究型醫(yī)院安全管理的基礎(chǔ)--風險分析
一、風險辨識
二、風險分析
第三節(jié)　研究型醫(yī)院安全管理的難點--風險評估
一、風險評估指標
二、全面風險評估
三、評估結(jié)果分級
第四節(jié)　研究型醫(yī)院安全管理的重點--風險控制
一、安全與風險管理體系機制
二、安全與風險管理途徑措施
三、安全與風險管理文化建設
參考文獻