2018年7月，共青團中央、***聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在高校實施共青團第二課堂成績單制度的意見》，明確了實施共青團第二課堂成績單制度的指導(dǎo)思想，確立了堅持融人人才培養(yǎng)大局、堅持服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求、堅持發(fā)揮第二課堂優(yōu)勢、堅持突出基層主體地位的基本原則，當(dāng)年秋季學(xué)期第二課堂成績單制度面向全國高校推廣實施，讓第二課堂在圍繞高校中心工作服務(wù)育人大局中發(fā)揮重要作用�？v深推進第二課堂與第一課堂深度融合，是共同促進新時代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要舉措。
　　西南交通大學(xué)作為高校共青團第二課堂成績單制度首批試點高校，堅持五育并舉，緊密圍繞高校立德樹人根本任務(wù)、服務(wù)培養(yǎng)國家軌道交通人才的目標(biāo)、切實遵循人才培養(yǎng)規(guī)律和大學(xué)生成長成才特點，創(chuàng)新構(gòu)建761綜合素質(zhì)提升工程，即以提升七個核心素質(zhì)為目標(biāo)導(dǎo)向，以六大育人體系為支撐，以一個信息平臺為統(tǒng)籌，整體設(shè)計工作內(nèi)容、項目供給、評價機制和運行模式。圍繞德、智、體、美、勞5個育人維度，構(gòu)建以7個核心素質(zhì)為導(dǎo)向的模塊化第二課堂課程體系，分模塊打造符合學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律的精品項目庫，實現(xiàn)目標(biāo)精準(zhǔn)化，推進大學(xué)生全面發(fā)展。
　　思想政治與道德素養(yǎng)：加強理想信念教育、培育和踐行社會主義核心價值觀以及思想道德建設(shè)等，主要記載大學(xué)生參加黨校、團校培訓(xùn)和思想引領(lǐng)、價值塑造類活動等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：提升專業(yè)學(xué)術(shù)能力、提升創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、加強科學(xué)研究教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等，主要記載大學(xué)生參加學(xué)術(shù)、科技競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　藝術(shù)體驗與審美修養(yǎng)：加強美育教育、通識教育、藝術(shù)素養(yǎng)教育和精品文學(xué)鑒賞等，主要記載大學(xué)生參與文學(xué)藝術(shù)和人文情懷類活動等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　文化溝通與交往能力：培養(yǎng)語言表達能力、人際交往能力、團隊合作能力和跨文化交流和提升全球視野等，主要記載大學(xué)生參與團隊訓(xùn)練、演講辯論和跨文化交流活動等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　心理素質(zhì)與身體素質(zhì)：加強心理健康教育、情感情緒管理和身體素質(zhì)訓(xùn)練、塑造健全人格等，主要記載大學(xué)生參與心理、身體素質(zhì)類活動等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　社會工作與領(lǐng)導(dǎo)能力：加強各級各類骨干培訓(xùn)、自我管理與提升和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等，主要記載大學(xué)生在校內(nèi)各級黨組織、團組織和學(xué)生組織的工作任職履歷，在校外的社會工作履歷和各級各類大學(xué)生骨干培訓(xùn)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　社會實踐與志愿服務(wù)：加強勞動教育，提升大學(xué)生實踐能力、社會擔(dān)當(dāng)和培養(yǎng)感恩奉獻意識等，主要記載大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)社會實踐、志愿服務(wù)和課外的實習(xí)實訓(xùn)類活動等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽。
　　全書分為七章，結(jié)合西南交通大學(xué)工作實際，將第二課堂七大模塊對應(yīng)項目案例的育人目標(biāo)、育人措施、育人實效和育人評價等充分總結(jié)凝練。本書是第二批新工科研究與實踐項目（項目編號：E-GCJYZL2020814），高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心（西南交通大學(xué)）2021年度重點課題（項目編號：SZSWJTU21-05）新時代大學(xué)生成長成才規(guī)律研究，四川省心理健康教育研究中心（四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地）2021年度項目心理育人在新時代高校思想政治工作中的價值及實踐路徑（XLJKJY202137B）等的階段性研究成果，同時也是共青團西南交通大學(xué)委員會為獻禮中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年編寫的圖書。
　　限于時間原因和經(jīng)驗不足，本書難免存在不妥之處，敬請各位專家和讀者批評指正。