目 錄
第1部分 問(wèn)題與反思 1
問(wèn)題與反思1 計(jì)算、計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維 3
問(wèn)題與反思2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述 4
問(wèn)題與反思3 操作系統(tǒng)基礎(chǔ) 5
問(wèn)題與反思4 信息與編碼 6
問(wèn)題與反思5 數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn) 7
問(wèn)題與反思6 數(shù)據(jù)組織與管理 8
問(wèn)題與反思7 算法與程序設(shè)計(jì) 9
問(wèn)題與反思8 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述 10
問(wèn)題與反思9 Internet的服務(wù)與應(yīng)用 11
第2部分 入學(xué)測(cè)驗(yàn)與隨堂測(cè)驗(yàn) 13
入學(xué)測(cè)驗(yàn) 13
隨堂測(cè)驗(yàn)1 計(jì)算、計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維 15
隨堂測(cè)驗(yàn)2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述 17
隨堂測(cè)驗(yàn)3 操作系統(tǒng)基礎(chǔ) 19
隨堂測(cè)驗(yàn)4 信息與編碼 20
隨堂測(cè)驗(yàn)5 數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn) 22
隨堂測(cè)驗(yàn)6 數(shù)據(jù)組織與管理 24
隨堂測(cè)驗(yàn)7 算法與程序設(shè)計(jì) 26
隨堂測(cè)驗(yàn)8 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述 28
隨堂測(cè)驗(yàn)9 Internet的服務(wù)與應(yīng)用 29
第3部分 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 32
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1 計(jì)算、計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維 34
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目1-1 初識(shí)計(jì)算思維 34
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述 37
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目2-1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與硬件組裝 37
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3 操作系統(tǒng)基礎(chǔ) 42
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目3-1 Windows 10系統(tǒng)文件和磁盤(pán)的管理 42
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4 信息與編碼 49
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目4-1 計(jì)算基礎(chǔ) 49
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目4-2 微課制作 52
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5 數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn) 53
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目5-1 Excel數(shù)據(jù)處理基本操作 53
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目5-2 調(diào)查報(bào)告 67
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目5-3 計(jì)算棋盤(pán)上的麥粒 69
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目6 數(shù)據(jù)組織與管理 70
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目6-1 數(shù)據(jù)查找 70
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目6-2 表的創(chuàng)建與維護(hù) 73
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目6-3 數(shù)據(jù)查詢 81
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目7 算法與程序設(shè)計(jì) 85
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目7-1 Raptor可視化算法流程圖設(shè)計(jì) 85
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目7-2 計(jì)算機(jī)求解問(wèn)題的過(guò)程 95
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目8 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 99
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目8-1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 99
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目8-2 有線和無(wú)線混合局域網(wǎng)的組建與配置 104
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目9 Internet的服務(wù)與應(yīng)用 109
實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目9-1 信息瀏覽和文獻(xiàn)檢索 109
第4部分 混合式教學(xué)設(shè)計(jì)方案 117
混合式教學(xué)設(shè)計(jì)方案樣例1?—?第2章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述 118
混合式教學(xué)設(shè)計(jì)方案樣例2?—?第5章 數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn) 121
混合式教學(xué)設(shè)計(jì)方案樣例3?—?第7章 算法與程序設(shè)計(jì) 124
混合式教學(xué)設(shè)計(jì)方案樣例4?—?第9章 Internet的服務(wù)與應(yīng)用 127
第5部分 基于PBL的混合式教學(xué)評(píng)價(jià)參考量表 130
附錄A 學(xué)情調(diào)查問(wèn)卷 136
附錄B 幾個(gè)常用的思維工具 139
附錄C 布魯姆教育目標(biāo)分類應(yīng)用案例及項(xiàng)目安排表 141
附錄D 反思總結(jié)表樣例 142
附錄E 探究式教學(xué)架構(gòu) 144
附錄F 基于BOPPPS教學(xué)模式的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)樣例 145
附錄G 學(xué)生對(duì)“大學(xué)計(jì)算機(jī)”課程的學(xué)習(xí)反思總結(jié)摘錄 149
參考文獻(xiàn) 152