巴基斯坦作為對華聯(lián)系最為緊密、對華最為友好的國家之一，其留學(xué)生規(guī)模連讀多年高居來華留學(xué)生首位。然而，學(xué)術(shù)界對于巴高等教育系統(tǒng)了解卻并不充分，對于該國教育制度體系、高等教育架構(gòu)、招生考試標(biāo)準(zhǔn)、對華教育聯(lián)系等研究，有利于進(jìn)一步推動中巴高等教育合作。本書全面展示了巴基斯坦高等教育的歷史現(xiàn)狀與趨勢，詳細(xì)討論了巴基斯坦高等教育結(jié)構(gòu)與功能，有針對性介紹了巴基斯坦重要高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，更新了學(xué)界有關(guān)巴基斯坦高等教育的公共知識，對于高等教育國際化研究學(xué)者，相關(guān)行政主管部門、高校、國際組織來華留學(xué)工作從業(yè)者等是一本有用的工具書。

劉進(jìn)，江蘇東海人，北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院副研究員、博士生導(dǎo)師。長期從事大學(xué)教師流動、學(xué)術(shù)職業(yè)、高等教育國際化研究。組織召開5屆“一帶一路”高等教育研究國際會議，主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、其他省部級項(xiàng)目9項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著10部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇。曾獲省教學(xué)成果獎特等獎、一等獎、二等獎多項(xiàng)。趙坤，北京理工大學(xué)留學(xué)生中心副主任，中國高等教育學(xué)會外國留學(xué)生教育管理分會常務(wù)理事。2013年起開始從事來華留學(xué)生教育管理工作，推進(jìn)來華留學(xué)生招生模式創(chuàng)新研究和教育管理模式改革，以實(shí)踐探索深化理論研究，以理論創(chuàng)新推動工作發(fā)展，工作實(shí)踐和理論研究均取得了一些研究成果，持續(xù)提升了來華留學(xué)生的生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量及研究水平。主持和參與教育研究和教育教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，獲得北京市高等教育教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)，北京理工大學(xué)教育教學(xué)成果獎特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)。