《園林植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)》（第二版）是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì)組編的園林園藝類(lèi)課程規(guī)劃教材之一。
　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量的要求越來(lái)越高，特別是對(duì)園林綠化環(huán)境的要求更高。但是園林綠化的主要因素——植物在栽培和養(yǎng)護(hù)過(guò)程中常常受到各種病、蟲(chóng)、草的危害，這已經(jīng)成為園林綠化過(guò)程中不可忽視的問(wèn)題。因此培養(yǎng)既懂得園林植物栽培技術(shù)，又懂得園林植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)的技術(shù)型、應(yīng)用型人才是當(dāng)今園林綠化事業(yè)的迫切要求。
　　園林植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，也是園林專(zhuān)業(yè)的重要專(zhuān)業(yè)課。本課程以培養(yǎng)學(xué)生園林植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)的職業(yè)能力為重點(diǎn)，課程內(nèi)容與行業(yè)崗位需求和實(shí)際工作需要相結(jié)合，課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以完成項(xiàng)目任務(wù)為載體，體現(xiàn)基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)理念。本教材根據(jù)高等職業(yè)教育項(xiàng)目式教學(xué)的基本要求，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以理論必須夠用為原則，確定編寫(xiě)大綱和內(nèi)容。在寫(xiě)法上突出項(xiàng)目和任務(wù)實(shí)踐，圖文并茂，注重直觀。
　　本教材的主要特色有：
　　1.每個(gè)工作任務(wù)都通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式（工作過(guò)程導(dǎo)向）的八個(gè)具體步驟來(lái)實(shí)施，即：任務(wù)提出→任務(wù)分析→任務(wù)實(shí)施的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)→任務(wù)實(shí)施→任務(wù)考核→歸納總結(jié)→思考問(wèn)題→拓展提高。
　　2.根椐高等職業(yè)教育培養(yǎng)高技術(shù)、高技能的“雙高”人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，以綜合防治技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)園林植物病蟲(chóng)害會(huì)診斷識(shí)別、會(huì)分析原因、會(huì)制定方案、會(huì)組織實(shí)施的植保“四會(huì)”能力出發(fā)而編寫(xiě)。
　　3.以園林植物病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)的主要工作任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)，以園林植物病蟲(chóng)害形態(tài)識(shí)別技術(shù)、園林植物病蟲(chóng)害調(diào)查技術(shù)、園林植物病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)的典型工作過(guò)程為主線，將相關(guān)知識(shí)的講解貫穿在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，通過(guò)具體的實(shí)施步驟完成預(yù)定的工作任務(wù)。
　　4.教材內(nèi)容緊緊圍繞高等職業(yè)教育教學(xué)的要求，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的課程改革思路，突出實(shí)用性、針對(duì)性。教材體系、框架設(shè)計(jì)體現(xiàn)了改革和創(chuàng)新。