序
轉(zhuǎn)錄符號(hào)說(shuō)明
第一章 導(dǎo)言
第一節(jié) 本書(shū)研究的對(duì)象
第二節(jié) 本書(shū)的必要性
第三節(jié) 本書(shū)的結(jié)構(gòu)安排

第二章 文獻(xiàn)回顧
第一節(jié) 關(guān)于會(huì)話(huà)增量現(xiàn)象的研究
一 會(huì)話(huà)增量的定義
二 會(huì)話(huà)增量的形式類(lèi)型
三 會(huì)話(huà)增量的交際功能
四 會(huì)話(huà)增量研究尚待解決的問(wèn)題
第二節(jié) 關(guān)于二語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用能力發(fā)展的研究
一 言語(yǔ)行為的實(shí)施
二 禮貌語(yǔ)言的表達(dá)
三 會(huì)話(huà)含意的推理
四 話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的習(xí)得
五 會(huì)話(huà)行為的開(kāi)展
六 影響二語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用能力發(fā)展的因素
七 二語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用能力發(fā)展研究中尚待解決的問(wèn)題
第三節(jié) 關(guān)于二語(yǔ)語(yǔ)用能力界定與分類(lèi)的研究
一 托馬斯（1983）的研究
二 巴克曼（1990）的研究
三 瓊（2002）的研究
四 陳新仁（2008，2009）的研究
五 本書(shū)所采用的語(yǔ)用能力分析框架及其原因
第四節(jié) 小結(jié)

第三章 分析框架描述
第一節(jié) 會(huì)話(huà)增量行為的重新界定
一 會(huì)話(huà)增量行為的操作定義
二 會(huì)話(huà)增量行為與相關(guān)現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系
第二節(jié) 會(huì)話(huà)增量行為：動(dòng)態(tài)交際中的元語(yǔ)用意識(shí)調(diào)控形式
一 會(huì)話(huà)增量行為與會(huì)話(huà)的動(dòng)態(tài)性特征
二 元語(yǔ)用意識(shí)程度與語(yǔ)用能力
第三節(jié) 會(huì)話(huà)增量行為與語(yǔ)用能力之間的關(guān)系
一 體現(xiàn)語(yǔ)用語(yǔ)言能力的會(huì)話(huà)增量行為
二 體現(xiàn)語(yǔ)用認(rèn)知能力的會(huì)話(huà)增量行為
三 體現(xiàn)社交語(yǔ)用能力的會(huì)話(huà)增量行為
四 體現(xiàn)會(huì)話(huà)組織能力的會(huì)話(huà)增量行為
第四節(jié) 小結(jié)

第四章 研究方法
第一節(jié) 研究問(wèn)題
第二節(jié) 語(yǔ)料來(lái)源
一 英語(yǔ)本族語(yǔ)者會(huì)話(huà)語(yǔ)料
二 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)話(huà)語(yǔ)料
第三節(jié) 數(shù)據(jù)收集
第四節(jié) 數(shù)據(jù)分析
一 標(biāo)注
二 提取與統(tǒng)計(jì)

第五章 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)話(huà)增量行為的語(yǔ)言形式選擇
第一節(jié) 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者實(shí)施會(huì)話(huà)增量行為時(shí)使用的語(yǔ)法范疇
用于會(huì)話(huà)增量行為的短語(yǔ)類(lèi)型
用于會(huì)話(huà)增量行為的從句類(lèi)型
三 用于會(huì)話(huà)增量行為的完整句子
……
第六章 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)話(huà)增量行為的語(yǔ)用功能取向
第七章 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)話(huà)增量行為的實(shí)施與學(xué)習(xí)者因素之間的聯(lián)系
第八章 結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝