本書系幼兒園園本課程，強(qiáng)調(diào)了文化傳承與幼兒園教育的結(jié)合。全書分為三個(gè)篇章部分，第一章是幼兒園長(zhǎng)安文化體驗(yàn)課程的構(gòu)建，主要闡述長(zhǎng)安文化體驗(yàn)課程的研究背景及構(gòu)建實(shí)施；第二章是長(zhǎng)安文化體驗(yàn)課程案例，圍繞敲敲打打“樂”長(zhǎng)安，捏捏畫畫“塑”長(zhǎng)安，看看擺擺“構(gòu)”長(zhǎng)安，講講說說“話”長(zhǎng)安，唱唱跳跳“舞”“長(zhǎng)安文化”，玩玩做做“探”長(zhǎng)安六大板塊展開介紹；第三章是收獲與感悟，主要從幼兒，教師，家長(zhǎng)，課程四個(gè)維度談?wù)務(wù)n程實(shí)施對(duì)幼兒園的影響與價(jià)值。