第一章 大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的研究理據(jù)
一、意義追尋：理論價值與實踐訴求
二、研究脈絡(luò)：研究現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢
三、內(nèi)涵闡釋：鏈?zhǔn)疥P(guān)系在思想政治教育過程中的橫向與縱向呈現(xiàn)
第二章 大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的思想資源
一、馬克思主義經(jīng)典作家與中國共產(chǎn)黨人對主流意識形態(tài)教育鏈的思想貢獻(xiàn)
二、中國傳統(tǒng)主流意識形態(tài)教育鏈思想資源
三、西方主流意識形態(tài)教育鏈思想資源
第三章 大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的特征、功能與分類
一、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的基本特征
二、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的基本功能
三、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的基本分類
第四章 大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的結(jié)構(gòu)與運(yùn)行
一、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈結(jié)構(gòu)分析的理論邏輯
二、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的基本結(jié)構(gòu)
三、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的運(yùn)行機(jī)制
第五章 大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的現(xiàn)狀分析
一、調(diào)查設(shè)計與實施
二、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的現(xiàn)狀反饋
三、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈現(xiàn)存的主要問題
四、大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈現(xiàn)存問題的主要原因
第六章 大學(xué)生中國特色社會主義理論體系教育鏈的優(yōu)化建議
一、提升思想政治理論課教學(xué)鏈知識體系向信仰體系轉(zhuǎn)化的實效
二、增強(qiáng)日常思想政治教育鏈對理論教育的鞏固作用
三、推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)鏈與日常思想政治教育鏈的有效協(xié)同
四、爭取外部環(huán)境條件的支持與協(xié)助
參考文獻(xiàn)
附錄