本書分五章，第一章為聲樂教育基礎(chǔ)理論，主要從四方面進(jìn)行了描述，分別為聲樂教學(xué)的歷史發(fā)展、有效聲樂教學(xué)的基本理論、高校聲樂教師的基本能力、高校聲樂學(xué)生的基本素質(zhì)；第二章為高校聲樂創(chuàng)新教學(xué)法概述，主要介紹了五個方面的內(nèi)容，依次是高校聲樂教學(xué)方法概述、高校聲樂教學(xué)法存在的問題、高校聲樂教學(xué)法改革創(chuàng)新措施、高校聲樂創(chuàng)新教學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)時代高校聲樂教學(xué)法；第三章內(nèi)容為高校聲樂教學(xué)創(chuàng)新實踐，主要從五個方面進(jìn)行了介紹，分別為慕課在聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用、微課在聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用、翻轉(zhuǎn)課堂在聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用、課程思政在聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用、傳統(tǒng)文化在聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用；第四章為高校聲樂教學(xué)之呼吸方法，主要介紹了人體的呼吸系統(tǒng)、呼吸技巧之放松訓(xùn)練兩方面的內(nèi)容；第五章為高校聲樂教學(xué)之發(fā)聲方法，主要介紹了三方面的內(nèi)容，依次是聲音的產(chǎn)生及發(fā)聲類型、發(fā)聲技巧之協(xié)調(diào)發(fā)音過程、發(fā)聲技巧之放松訓(xùn)練。