本書共分為九個章節(jié)。第一章主要論述了英語閱讀的相關概念和內(nèi)容；第二章則針對英語閱讀及其教學等相關內(nèi)容進行闡述；第三章與第四章則從理論基礎入手，深刻剖析了英語閱讀對于提高英語教學的必要性；第五章通過對閱讀教學中的一些閱讀策略進行探討，詳盡剖釋了閱讀策略的相關內(nèi)容與概念；第六、七章則通過任務型教學與圖式理論教學模式來對英語閱讀教學進行辨析；第八章圍繞信息時代下互聯(lián)網(wǎng)+教學模式下的英語閱讀教學展開論述；第九章列舉了不同教學模式下英語閱讀的發(fā)展過程。