本書是“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材建設(shè)項目成果之一，依據(jù)教育部最新的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021 年版）》編寫，按照新型活頁式的教材要求組織課程內(nèi)容，課程重難點(diǎn)及部分實操環(huán)節(jié)嵌入微課二維碼，實現(xiàn)教、學(xué)、做、訓(xùn)一體化。全書共分7 個項目，包括信息素養(yǎng)與社會責(zé)任、計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Word 2016 文字處理軟件應(yīng)用、Excel 2016 電子表格軟件應(yīng)用、PowerPoint 2016 演示文稿軟件應(yīng)用、信息檢索和新一代信息技術(shù)概述。本書可作為高職院校信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)模塊教材，也可供各類計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識培訓(xùn)使用及計算機(jī)初學(xué)者自學(xué)參考。
趙廣復(fù)，教授，任教于鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，長期從事《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》《C語言程序設(shè)計》《Java程序設(shè)計》等課程的教學(xué)工作，曾主編出版多本計算機(jī)專業(yè)教材，主持多個省級教科研項目。
項目1 信息素養(yǎng)與社會責(zé)任
任務(wù)1.1 信息素養(yǎng)
任務(wù)1.2 信息技術(shù)及信息化社會
1.2.1 信息技術(shù)
1.2.2 信息化
1.2.3 信息化與社會發(fā)展
任務(wù)1.3 信息安全
1.3.1 信息安全的定義
1.3.2 信息安全面臨的威脅
1.3.3 常用的信息安全技術(shù)
1.3.4 信息安全的發(fā)展和等級劃分
1.3.5 法律法規(guī)維護(hù)信息安全
任務(wù)1.4 信息倫理與信息社會責(zé)任
1.4.1 信息倫理
1.4.2 信息社會責(zé)任
項目2 計算機(jī)基礎(chǔ)知識
任務(wù)2.1 初識計算機(jī)
2.1.1 計算機(jī)的發(fā)展
2.1.2 計算機(jī)的特點(diǎn)
2.1.3 計算機(jī)系統(tǒng)的組成
任務(wù)2.2 計算機(jī)的數(shù)制與信息編碼
2.2.1 計算機(jī)的數(shù)制
2.2.2 計算機(jī)的信息編碼
任務(wù)2.3 認(rèn)識Windows 10 操作系統(tǒng)
2.3.1 使用與管理桌面
2.3.2 文件管理
2.3.3 系統(tǒng)管理
2.3.4 磁盤管理與維護(hù)
任務(wù)2.4 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
2.4.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念與分類
2.4.2 常見的聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和傳輸介質(zhì)
2.4.3 Internet相關(guān)概念及其服務(wù)
2.4.4 Web技術(shù)
項目3 Word 2016 文字處理軟件應(yīng)用
任務(wù)3.1 Word 2016工作環(huán)境及入門操作
任務(wù)3.2 制作宣傳頁
任務(wù)3.3 制作購書單
任務(wù)3.4 制作自薦書
任務(wù)3.5 制作邀請函
項目4 Excel 2016電子表格軟件應(yīng)用
任務(wù)4.1 認(rèn)識Excel 2016工作界面
任務(wù)4.2 制作“共和國勛章”獲得者基本信息表
任務(wù)4.3 制作黨風(fēng)廉政建設(shè)知識考試成績匯總表
任務(wù)4.4 扶貧農(nóng)產(chǎn)品銷售統(tǒng)計表
項目5 PowerPoint 2016演示文稿軟件應(yīng)用
任務(wù)5.1 PowerPoint 2016工作環(huán)境及入門
任務(wù)5.2 制作“中國精神”演示文稿
任務(wù)5.3 美化“中國精神”演示文稿
項目6 信息檢索
任務(wù)6.1 信息檢索簡介
6.1.1 信息檢索的分類
6.1.2 信息檢索的原理
6.1.3 計算機(jī)信息檢索技術(shù)
任務(wù)6.2 搜索引擎的概念及應(yīng)用
6.2.1 瀏覽器
6.2.2 搜索引擎
6.2.3 為公司計算機(jī)設(shè)置瀏覽器首頁
6.2.4 檢索滿足需求的筆記本電腦
任務(wù)6.3 中國知網(wǎng)文獻(xiàn)檢索平臺
6.3.1 進(jìn)入知網(wǎng)
6.3.2 檢索
6.3.3 處理檢索結(jié)果
任務(wù)6.4 開放教育資源
6.4.1 開放教育資源簡介
6.4.2 使用開放教育資源
項目7 新一代信息技術(shù)概述
任務(wù)7.1 人工智能技術(shù)
7.1.1 人工智能的由來
7.1.2 人工智能的應(yīng)用
7.1.3 人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
任務(wù)7.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)
7.2.1 大數(shù)據(jù)的定義
7.2.2 大數(shù)據(jù)的特征
7.2.3 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
7.2.4 大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢
任務(wù)7.3 云計算技術(shù)
7.3.1 云計算技術(shù)的定義
7.3.2 云計算技術(shù)的應(yīng)用
7.3.3 云計算技術(shù)發(fā)展趨勢
任務(wù)7.4 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
7.4.1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的定義
7.4.2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
7.4.3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢
任務(wù)7.55 G技術(shù)
7.5.15 G技術(shù)的定義
7.5.25 G技術(shù)的應(yīng)用
任務(wù)7.6 虛擬現(xiàn)實技術(shù)
7.6.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的定義
7.6.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用
7.6.3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展趨勢
任務(wù)7.7 區(qū)塊鏈技術(shù)
7.7.1 區(qū)塊鏈技術(shù)的定義
7.7.2 區(qū)塊鏈技術(shù)的特點(diǎn)
7.7.3 區(qū)塊鏈技術(shù)的分類
7.7.4 區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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