本書根據(jù)新課改對體育教學的要求, 從體育教學理念、思想、目標和內(nèi)容出發(fā), 以及結合體育教學計劃、過程和教法等研究, 根據(jù)不同教學模式對體育教學進行設計指導。作者緊密結合當前體育課程改革要求以及體育考核、達標對體育課程的要求, 完全從實踐中總結歸納, 開展應用性研究, 本書在理論研究中力求科學嚴謹、語言精練準確, 在章節(jié)結構安排上突顯出邏輯性強、劃分得體、體系完整的特點對體育教學及科研人員具有指導意義。