本書以高職教育的發(fā)展方向及教育改革為切入點, 具體分析了高職教育當(dāng)下面臨的困境和需要作出的改變。全書共分七章, 第一章指明了高職教育的教學(xué)發(fā)展方向, 指出今后高職教育必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)觀念, 主動適應(yīng)社會需求、深化改革; 第二章詳細(xì)介紹了高職院校的管理體制改革; 第三章詳述了高職教育的教學(xué)管理, 將從“重知識考試, 重學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)”向“重就業(yè)能力, 重社會評價”轉(zhuǎn)變, 改變教學(xué)側(cè)重點, 加大實訓(xùn)基地建設(shè); 第四章、第五章闡明了高職院校的多元治理方法和協(xié)同治理方法, 建立靈活的教育模式, 適應(yīng)職業(yè)多變的需要; 第六章從高職教育的國際化教育理論出發(fā), 認(rèn)為要從“偏重文化技術(shù)和理論知識”轉(zhuǎn)向“重視就業(yè)技能和發(fā)展能力”, 以培養(yǎng)高技能型人才; 第七章介紹了高職院校的國際化發(fā)展歷程, 借鑒了發(fā)達(dá)國家成熟的教育模式, 結(jié)合我國現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。