本書是教學改革研討會的論文匯編, 探討了人才培養(yǎng)模式及其相關(guān)問題, 主要內(nèi)容有: 一、人才培養(yǎng)模式探討的理論與實踐。以歷史學創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)為中心, 除了理論思考之外, 又對研究性和自主性學習模式作了探討, 并涉及其他相關(guān)專業(yè)。二、課程教學改革的思考與實踐。對歷史學的相關(guān)課程的改革作了探討, 涉及中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史, 以及史學概念、歷史文獻和考古學, 等等。三、教學方法和手段的探討。從各個角度探討了教學方法和手段及其運用, 諸如問題教學、提問式、參與式、史料選讀、課堂教學、文字形體分析, 以及網(wǎng)絡(luò)教學, 等等。四、史學意識和學術(shù)誠信的培養(yǎng)。探討了培養(yǎng)學生正確思想意識的重要性及其方式, 包括專業(yè)意識、歷史意識、前沿意識、誠信意識、科學發(fā)展觀, 等等。五、管理工作與學生能力的培養(yǎng)。探討了管理工作與學生培養(yǎng)的關(guān)系, 包括教務(wù)管理、學生管理、資料室管理等, 對培養(yǎng)學生各種相關(guān)能力的作用及其方式。六、域外經(jīng)驗介紹與借鑒。