本書是一本用于指導語文教學研究的適合本科生、研究生的教材, 分為“中國語文教育理論”“外國學習理論”“目標分類及制定理論”“語文內(nèi)容結構與文本解讀”“語文教學模式與方式”五個部分內(nèi)容, 介紹了國內(nèi)外近現(xiàn)當代的語文教育思想內(nèi)容, 完善了語文內(nèi)容的結構要素, 講述了格式塔學習理論、有意義學習理論、多元智能理論和建構主義理論在中國語文教學中的運用, 綜合了國內(nèi)外多種教學目標分類理論指導語文教學教學目標的具體制定, 總結了多種語文教學模式和方法。