《“十二五”經(jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》教材為依托，依據(jù)教材的“部分”為序進(jìn)行劃分。其編寫脈絡(luò)以相關(guān)范文及相關(guān)的思考與練習(xí)構(gòu)成具體內(nèi)容。每個部分包含兩個方面的內(nèi)容，即范文與思考練習(xí)。各個部分又相互關(guān)聯(lián)，從而構(gòu)成了本書的整體。它與教材有機(jī)搭配，互相呼應(yīng)，可以形成有效的教學(xué)與運(yùn)用系統(tǒng)，更有利于突出教、輔兩個優(yōu)勢，從而提高教學(xué)與學(xué)習(xí)質(zhì)量。