本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共16章，主要內(nèi)容有緒論、溶液、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物、氧化還原反應(yīng)與電極電勢，各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特征、主要理化性質(zhì)及其應(yīng)用等理論內(nèi)容和11個實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本書在編寫過程中力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，嚴(yán)格貫徹培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)基本理論知識和實(shí)踐技能，教材內(nèi)容緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)踐，各章中案例與醫(yī)藥學(xué)內(nèi)容相關(guān)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；穿插在教材中的案例、鏈接是課堂知識的外延、補(bǔ)充和發(fā)展，目的是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，提高學(xué)習(xí)效率；為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，教材中還增設(shè)了“醫(yī)者仁心”欄目。本書內(nèi)容簡明扼要、重點(diǎn)突出、理論與實(shí)際聯(lián)系緊密，突出技能培養(yǎng)，體現(xiàn)了“貼近學(xué)生、貼近社會、貼近崗位”的職業(yè)教育特色。適合高職高專院校培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要。

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