十余年前，我曾在美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)工作。那時(shí)，我得知戴維·林登教授在撰寫一本面向普通讀者、觀點(diǎn)新穎獨(dú)特的腦科學(xué)科普書。我即索取初稿，閱后深感震動(dòng)，決定待其完稿后譯成中文介紹給國(guó)內(nèi)讀者。2009年，承蒙哈佛大學(xué)出版社、上�？茖W(xué)技術(shù)出版社、復(fù)旦大學(xué)楊雄里院士及其實(shí)驗(yàn)室全體同仁、四川大學(xué)肖波教授及其實(shí)驗(yàn)室全體同仁，還有我實(shí)驗(yàn)室全體同仁等鼎力相助，林登教授大作的中譯本付梓出版。這些年來(lái)，本書頗受讀者歡迎，并獲上海市優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。鑒于此，上海科學(xué)技術(shù)出版社決定續(xù)約版權(quán)再次出版。在此，我代表各位譯者衷心感謝讀者和出版社的厚愛(ài)。

林登博士自20世紀(jì)80年代起從事神經(jīng)科學(xué)研究工作，目前為美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院所羅門·斯奈德（Solomon Snyder）神經(jīng)科學(xué)系教授。他在腦科學(xué)方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，完成了小腦突觸可塑性的系統(tǒng)性工作，研究論文發(fā)表于國(guó)際頂尖科學(xué)刊物，如《科學(xué)》《自然》《細(xì)胞》和《神經(jīng)元》等。在我看來(lái)，他對(duì)于大腦的理解和整體把握已經(jīng)超出了一般的科學(xué)工作者，走向了大師的水平。他對(duì)于人腦的發(fā)育和行為一直有著高屋建瓴的看法和主張，這些主張不僅對(duì)腦科學(xué)工作者，而且對(duì)普通大眾都十分具有吸引力。本書是他對(duì)大腦發(fā)育和思維的長(zhǎng)期思索后的智慧結(jié)晶。本書并非腦科學(xué)的教科書，意在面向多層面的受眾。通觀全書，我們可以感受到作者的思路，即由基礎(chǔ)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由科學(xué)性轉(zhuǎn)向更多的人類社會(huì)性。

本書第一到第四章分別介紹大腦的構(gòu)成和基本發(fā)育、感覺(jué)和感情等，適合一般的腦科學(xué)工作者，以及想要了解大腦的讀者，有較多的腦科學(xué)基本知識(shí)，但并非枯燥無(wú)味。相反，它們是對(duì)于腦科學(xué)基本知識(shí)的精彩描述！比如，作者開(kāi)宗明義地指出“……把腦描述為一臺(tái)設(shè)計(jì)精巧、無(wú)瑕疵的、最優(yōu)化的裝置……一具人腦光芒四射，照相機(jī)在其周圍盤旋，猶如在直升機(jī)上圍繞著史前巨石拍攝全景圖……這純屬胡謅”。這些不同于其他圖書中關(guān)于大腦的描寫（很多不吝贊美之詞），讓人感嘆作者的觀察入木三分！仔細(xì)閱讀后，你將從看似基本的知識(shí)中，讀出另一番韻味。

第五章是關(guān)于學(xué)習(xí)、記憶和個(gè)性，很多內(nèi)容涉及兒童教育的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們肯定想知道，科學(xué)家如何從科學(xué)的角度評(píng)價(jià)早期教育對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展之影響的。這章內(nèi)容對(duì)于從事司法工作的讀者也有幫助，因?yàn)樘峒傲巳说乃季S和判斷的偏見(jiàn)性和易受影響性。

第六章關(guān)于愛(ài)情和性的內(nèi)容尤其有意思，似乎國(guó)內(nèi)還沒(méi)有類似的圖書出版。我想，針對(duì)其中一些觀點(diǎn)，年輕人肯定會(huì)感到好奇或者欣賞，尤其是一些比較前衛(wèi)的、國(guó)內(nèi)尚未公開(kāi)研究過(guò)的內(nèi)容，比如同性戀和性高潮的生物學(xué)基礎(chǔ)，作者從科學(xué)角度給予了翔實(shí)的解釋。我相信，這會(huì)是許多讀者第一次接觸到腦科學(xué)關(guān)于愛(ài)情和性的研究。

睡夢(mèng)與學(xué)習(xí)記憶之間關(guān)系的研究方興未艾。一些令人興奮的工作正在揭示其中的奧妙，也許有一天我們真的可以在睡夢(mèng)中事半功倍地學(xué)習(xí)！因此，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)第七章。作者在這里向我們展示了夢(mèng)魘的生物學(xué)基礎(chǔ)。中國(guó)古代講究解夢(mèng)，至今仍有遺風(fēng)，這確實(shí)有科學(xué)基礎(chǔ)嗎？讓我們閱讀后回答這個(gè)問(wèn)題吧。

本書還涉及了一些隱晦又令人好奇的東西，并從科學(xué)角度加以闡述。第八章“宗教的沖動(dòng)”就是如此。林登博士是鐵桿的民主黨人，每到總統(tǒng)選舉時(shí)必投民主黨，即使那位候選人的智商不到80。民主黨與共和黨在宗教認(rèn)知上有很大的區(qū)別，他們的觀點(diǎn)是否有生物學(xué)基礎(chǔ)，彼此又如何互相辯駁？第八章會(huì)給你一個(gè)有意思的答案。

第九章是本書的總結(jié)，也是大腦進(jìn)化論思想的精華。這里，作者沒(méi)有展示很多的生物學(xué)知識(shí)，而通過(guò)案例和通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)闡明他的思想。如果說(shuō)前面的章節(jié)是陳述大腦進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)，那么這章是林登博士與偽科學(xué)和反科學(xué)的群體的論戰(zhàn)。林登博士在日常生活中善于雄辯，口才尤其好，相信大家可以在這里了解他的辯論思維。

也許一些讀者會(huì)直接翻閱某些章節(jié)。本書翻譯過(guò)程中，我們?cè)诓划a(chǎn)生歧義的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持深入淺出的原則，以讓讀者理解作為第一目標(biāo)，這樣讀者應(yīng)該可以理解絕大部分內(nèi)容，即便是跳躍式閱讀。然而，我還是建議讀者逐章閱讀：一則全書內(nèi)容是承上啟下的，二則逐章閱讀會(huì)容易完整理解大腦進(jìn)化論觀點(diǎn)。當(dāng)然，我們考慮到了讀者各種可能的閱讀方式，在書后加入了名詞索引，以幫助大家在閱讀過(guò)程中快速找到相關(guān)內(nèi)容。

總之，我認(rèn)為本書的最大特點(diǎn)就是，以科學(xué)而又充滿熱情的態(tài)度審視了大腦的進(jìn)化。較之以前的腦科學(xué)圖書，本書更加生動(dòng)活潑，更貼近日常生活，更容易產(chǎn)生心靈共鳴。

喜歡走清晰路徑的人，必然要等來(lái)導(dǎo)游才去游覽。但是，喜歡探險(xiǎn)的人請(qǐng)讀下去，這里將是一個(gè)你聞所未聞的領(lǐng)域。

沈 穎

2022年6月