本書針對研究生生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)位論文質(zhì)量等多個核心議題進(jìn)行系統(tǒng)研究，涵蓋生源質(zhì)量的非認(rèn)知能力評測、培養(yǎng)過程中研究生的科研參與及就學(xué)體驗(yàn)、基于科學(xué)計(jì)量方法的學(xué)位論文質(zhì)量評價以及運(yùn)用指數(shù)動態(tài)監(jiān)測質(zhì)量變化等內(nèi)容。本書對于了解研究生教育質(zhì)量評價方法、追蹤質(zhì)量評價理論與實(shí)踐前沿、改進(jìn)質(zhì)量評價實(shí)踐、深化教育評價改革有著重要價值，可作為研究生教育研究者與實(shí)踐工作者的參考資料，也可作為高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理及教育評價學(xué)等領(lǐng)域研究生的學(xué)習(xí)用書和閱讀材料。