前言

豆蔻年華，花樣歲月。走入初中的我們開始用另一種視角體會生活中的點點滴滴。從今天開始，我們懷揣著自己的夢想，肩負著家人的期望揚起了成長的風帆。在這段時間，我們快樂，活潑，充滿活力；我們歌唱，舞蹈，充滿幻想。沒有人能告訴我們?nèi)松�究竟該如何走，從今天起，我們開始摸索自己的人生，自己的道路。

哈佛大學，幾乎是全世界家長對孩子最高的夢想和期待，一張哈佛凌晨四點半的照片，讓這所有著幾百年歷史的大學又一次震驚了我們的內(nèi)心。凌晨四點，我們很多人都還在甜美的夢鄉(xiāng)酣睡的時候，哈佛的圖書館已經(jīng)燈火通明，座無虛席。在這所世界一流的名校，學生們沒有自詡天才，更沒有放松自己的學習，他們勤奮，珍惜時間，懂得爭分奪秒的成長和進步。這種時刻懷揣著對未來緊張感的心態(tài)，就是成為一個優(yōu)秀的成功者必備的素質(zhì)。后來有人說這些照片只不過是百年之前的，然而筆者參觀哈佛的時候，特意去感受了哈佛凌晨的圖書館，事實上現(xiàn)在的場景和百年前并無二致。

不僅僅是這張照片，就連那一句句并不存在的墻上的 哈佛校訓，也在整個教育界迅速流傳起來。事實上，不論真假，這只能說明我們對這所名校文化的尊重和追求，也體現(xiàn)出每個人對美好未來的期許和向往。

隨著經(jīng)濟實力的不斷增強，更多的中國家長選擇讓子女接受西方教育，有條件的家庭更是將年僅十幾歲的孩子送往美國就讀初中，以便從小就接受傳統(tǒng)的美式教育。許多家長說道，直接在美國讀初中高中，能增加進入美國名校的機會，這樣的投資還是很有價值的。其實，筆者認為是否在美國就讀初中高中，跟你能否進入哈佛的校園沒有必然的聯(lián)系。哈佛大學是世界名校一個最為響亮的名號，如果想要獲得這個光環(huán)，就必須讓自己從現(xiàn)在起就無限接近優(yōu)秀兩個字。從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的每一分性格，每一寸思想，如此即便將來無法走入哈佛，你也將擁有屬于你自己的精彩人生

哈佛大學的校訓很簡單真理（Veritas）， 沒有過多的解釋和修辭。這兩個字里暗含了整個哈佛對于教育的詮釋和理解。數(shù)百年來，正是這些真理、道德與信仰，在精神上和實踐中引導和影響著一代又一代的莘莘學子，使他們在人生道路上追求真理，習得真知。雖然看上去很抽象，但其目標卻很實際。在教育過程和教學實踐中，哈佛大學秉承以學生為本的研究型教學理念，重視學生的研究興趣，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題，引導學生學會探尋真理，獨立解決問題，聽取正確的意見，坦然面對失敗。為此，我們就不難理解為什么在美國的研討課上，無論是本科生還是研究生都能侃侃而談，他們不僅見解獨到，還能提出有深度的問題，相比之下就顯得更為成熟，富有激情。

初中階段，是進入青春期前的一段時間，這個時候的我們往往充滿好奇心，有著對世界最原始的探索沖動。我們破壞性強，固執(zhí)，調(diào)皮；我們開始漸漸展現(xiàn)自己獨特的氣質(zhì)與性格；我們逐漸學會自己思考問題。我們在這個階段，比兒童時期更具有可塑性，因此如何引導我們建立正確的人生觀、價值觀也就成了非常重要的主題。本書以十個章節(jié)分別講述了關(guān)于時間、天分、兩性、愛好、耐心等十個主題，旨在幫助我們更加了解人生這個階段的意義，以及如何在這個階段更好得進行自我規(guī)劃。該書結(jié)合哈佛大學教育理念以及方法，為大家提供切實可行的策略和手段，在每一章節(jié)的后面都附有一個小的哈佛心理測試，幫助我們更好得了解自己，提高自己。

每天抽出半小時，認真閱讀一下這本書，從例子中體會屬于自己的道理，從我們講述的道理和思想中，總結(jié)自己的方法。不論是否哈佛，做自己，做最出色的自己，你的人生就不會是失敗的。