動畫經(jīng)典作品鑒賞是動畫專業(yè)的必修課程，是一門通過對世界經(jīng)典動畫影片的賞析來實現(xiàn)學生的動畫理論知識積累，從而提高藝術綜合涵養(yǎng)，為創(chuàng)作實踐提供借鑒學習的重要課程。本書精心挑選了多部國內(nèi)外經(jīng)典動畫影片，從電影劇作、人物造型、動畫特性、技術特點、影片創(chuàng)新等視角進行了全方位的理性分析，探討了動畫經(jīng)典作品的特點。本書由業(yè)界資深教師和一線動畫創(chuàng)作者結合多年教學創(chuàng)作實踐經(jīng)驗編撰而成，是一本將理論與實踐相結合的專業(yè)教材，是動畫專業(yè)學習的教材和自學輔導參考用書，同時也可供廣大動漫愛好者閱讀和收藏。
1．本書精選風格鮮明的經(jīng)典動畫作品進行全方位賞析，圖文并茂、通俗易懂、實用性強，力求教學內(nèi)容與課堂實踐相結合。
2．本書既適用于本科院校動漫專業(yè)基礎課程的教學，也可以作為動漫從業(yè)者創(chuàng)作的借鑒教材，可供廣大讀者閱讀。
在動畫專業(yè)課程設置當中，影片賞析貫穿整個教學過程。這課程表面上很簡單，就是老師在課堂上放映影片，然后根據(jù)不同的觀點進行解讀、賞析。然而多年來的實踐證明，影片賞析課程在創(chuàng)作和理論研究中是十分重要的，其重要性更是無法用語言來表達的。
作為動畫專業(yè)核心必修課，動畫經(jīng)典作品賞析已經(jīng)成為針對性強、啟發(fā)性大的重要課程，同時也越來越受到廣大學生的歡迎。在講授過程中，老師對國內(nèi)外經(jīng)典動畫影片，從電影劇本、人物造型、動畫特性、技術特點、影片創(chuàng)新等視角進行科學理性的賞析，探討這些驚世之作的成就以及缺憾，能夠極大地提升學生的動畫影片欣賞能力，拓展他們的賞析視野，對他們的動畫創(chuàng)作大有裨益。
動畫影片與傳統(tǒng)的電影有共性，但又有自己的獨特性，所以很多欣賞動畫影片的方式與角度都需要從動畫專業(yè)的角度來重新審視。動畫影片的創(chuàng)作具有鮮明的獨特性。舉個例子，比如說在一部海洋題材的電影當中，潛水員在鯊魚的鼻子上打個蝴蝶結是無法想象的事情，但是在動畫影片當中，潛水員不僅可以在鯊魚鼻子上打蝴蝶結，還可以與鯊魚一起探討吃素的問題，甚至可以與鯊魚玩海底足球！這是動畫電影所創(chuàng)造的用想象力建構的邏輯，無法用電影常規(guī)思維去解讀。但另一方面，動畫影片依然是視聽的藝術，它和電影一樣，需要在人物表演、音樂音響、劇本結構、導演風格等多個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)終創(chuàng)作。所以在賞析動畫影片的時候，電影和動畫兩個角度都不可偏廢。
在動畫影片賞析的教學過程中，關鍵的一點在于通過對一部部影片本體的解讀和賞析，來達到培養(yǎng)如何從影片中獲得經(jīng)驗與教訓的欣賞思路的目的。也就是說，影片賞析課程重要的是給學習者提供一種相對成熟的學習思路，而非是死板僵化的教條講解。
需要強調(diào)的是，影片賞析并非常規(guī)意義上的影片感想。我們經(jīng)常遇到同學們把賞析的過程簡單地定位在發(fā)感慨，寫感想，如果是這樣，那么影片賞析只會停留在表面，停留在感性認識，永遠不會深入，也永遠不能滲透到創(chuàng)作中去。動畫經(jīng)典作品賞析是教師與學生之間進行的一種交流，當老師或者教材在不同層次從不同風格、不同方法、不同技巧、不同形式講解賞析影片的時候，會帶給學習者一種潛移默化的專業(yè)熏陶，一種清晰理性的視聽剖析，一種從無到有的創(chuàng)作規(guī)律歸納。
我們所期望的是本書能夠給大家一些啟發(fā)，成為大家的良師益友。
馬華 湯俊
馬華，北京電影學院動畫學院副教授。曾參與編撰多部影片分析、劇本賞析、動畫編劇及動畫研究等動畫專業(yè)書籍。參與創(chuàng)作影院動畫《魁拔》（編劇）、《勞拉星星在中國》（編劇）、《小兵張嘎》（編�。ⅰ犊鞓繁寂堋罚ň巹。┑�，獲得過第十一屆電影華表獎優(yōu)秀動畫影片獎和第十三屆電影華表獎優(yōu)秀動畫影片獎。參與創(chuàng)作的100集動畫電視《福娃奧運漫游記》（編劇）獲得第24屆中國電視金鷹獎動畫片獎；52集央視動畫連續(xù)劇《美猴王》（編�。┇@得國家廣電總局2009年度少兒精品發(fā)展專項資金及國產(chǎn)動畫發(fā)展專項資金項目優(yōu)秀國產(chǎn)電視動畫片特等獎；電影劇本《長坂坡少年》獲得2008年夏衍電影文學獎創(chuàng)意電影劇本獎。
湯俊，北京電影學院電影研究所博士。參與編撰多部動畫鑒賞、動畫劇本等專業(yè)類教材。參與創(chuàng)作影院動畫《魁拔》（編劇）、《快樂奔跑》（編�。┇@得第十三屆電影華表獎優(yōu)秀動畫影片獎，電影劇本《親愛的，我們買房吧》獲得2008年夏衍電影文學獎創(chuàng)意劇本獎，52 集電視連續(xù)劇劇本《千里走單騎》獲得首屆國際（無錫）經(jīng)典文化創(chuàng)意系列演繹三國動漫設計大賽劇本獎，動畫劇本《紅燈小子和綠燈小子》獲得北京電影學院金字獎優(yōu)秀動畫短片劇本獎。
前言 5
1 概述 6
1.1 動畫經(jīng)典作品賞析的重要性 6
1.2 分析動畫的方法與角度 8
2 《埃及王子》賞析 13
2.1 影片概述 13
2.2 作品賞析 14
3 《冰河世紀》賞析 26
3.1 影片概述 26
3.2 作品賞析 28
4 《海底總動員》賞析 38
4.1 影片概述 38
4.2 作品賞析 40
5 《圣誕夜驚魂》賞析 51
5.1 影片概述 51
5.2 作品賞析 53
6 《汽車總動員》賞析 62
6.1 影片概述 62
6.2 作品賞析 63
7 《紅豬》賞析 71
7.1 影片概述 71
7.2 作品賞析 73
8 《名偵探柯南》劇場版賞析 82
8.1 影片概述 82
8.2 作品賞析 83
9 《大鬧天宮》賞析 98
9.1 影片概述 98
9.2 作品賞析 99
10《哪吒鬧海》賞析 109
10.1 影片概述 109
10.2 作品賞析 111
11《小倩》賞析 118
11.1 影片概述 118
11.2 作品賞析 120
12《美麗城三重奏》賞析 128
12.1 影片概述 128
12.2 作品賞析 130
13《青蛙的預言》賞析 140
13.1 影片概述 140
13.2 作品賞析 141
課程教學安排建議 150
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