本書是一本關(guān)于動(dòng)漫人物手繪技法的專業(yè)教程書，適合人物繪制的初學(xué)者。本書深入淺出地從人體基本結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、透視規(guī)律和服飾等方面對(duì)動(dòng)漫人物手繪技法進(jìn)行細(xì)致分析，內(nèi)容實(shí)用，配圖到位，畫面線條流暢，技法巧妙易懂。本書在講解人物頭部、四肢和動(dòng)態(tài)繪制時(shí)添加了人體解剖知識(shí)，在此基礎(chǔ)上分別對(duì)各部位的骨骼和肌肉進(jìn)行講解，方便讀者更好地理解動(dòng)漫人物的繪制方法。書中還添加了大量人體各部位多角度圖，全方位地幫助讀者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更好地練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)獨(dú)立地創(chuàng)作動(dòng)漫人物形象。
站在啟蒙角度，美術(shù)是一種語(yǔ)言。我們始終認(rèn)為，美術(shù)是人的底層本能，文字也是源于繪畫。很多小朋友在文字表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得還不是很充分的時(shí)候，其實(shí)比較喜歡選擇用畫筆來(lái)表達(dá)，所以我們希望通過(guò)教育去幫助他們掌握好美術(shù)這門語(yǔ)言，從而去了解世界。
美很難言傳。我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，教育應(yīng)該服務(wù)于什么？或許是應(yīng)付考試、取得成績(jī)、改變命運(yùn)。這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，但是對(duì)于美術(shù)這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，可能豐富人生才是目標(biāo)。藝術(shù)是根植在你身體里的一種素質(zhì)和技能，通過(guò)美術(shù)，你可以學(xué)到很多知識(shí)，了解很多東西，去玩兒、欣賞、創(chuàng)作，進(jìn)而給人生帶來(lái)不一樣的視角。比如一個(gè)有天賦的人可能通過(guò)從小的刻苦訓(xùn)練成長(zhǎng)為鋼琴家，但他如果像流行音樂(lè)人一樣用音樂(lè)素養(yǎng)彈唱、創(chuàng)作，會(huì)不會(huì)更有意思呢？藝術(shù)本身就有打動(dòng)人心的力量，我還是希望能讓孩子們更主動(dòng)地去體驗(yàn)藝術(shù)教育并樂(lè)在其中。我們的宗旨是推動(dòng)藝術(shù)普及，而藝術(shù)反過(guò)來(lái)也能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)才華，成就他們的藝術(shù)人生，期待他們有一天能創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。
美術(shù)寶教育創(chuàng)始人兼 CEO 甘凌
美術(shù)寶教育是超過(guò)1000萬(wàn)孩子和家庭的在線美育教育品牌，旗下?lián)碛行⌒苊佬g(shù)、美術(shù)寶1對(duì)1、美術(shù)寶寫字課、美術(shù)寶藝考社區(qū)等多個(gè)產(chǎn)品體系。經(jīng)潛心研發(fā)多年，推出了在線少兒美育平臺(tái)，致力于為每個(gè)家庭提供個(gè)性化定制的美育體系，讓孩子們?cè)诩揖涂梢越邮軄?lái)自全國(guó)的美術(shù)老師進(jìn)行1對(duì)1的在線指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)所有教研老師均具有本科以上學(xué)歷，分別來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、上海美術(shù)學(xué)院、北京印刷學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院等知名高校的繪畫相關(guān)專業(yè)或師范專業(yè)。
第1章 頭部
1.1 頭部骨骼和肌肉
1.2 五官特點(diǎn)
1.2.1 面部比例
1.2.2 眉眼
1.2.3 鼻子
1.2.4 嘴巴
1.2.5 耳朵
1.3 五官角度變化
1.3.1 面部十字線畫法
1.3.2 平視
1.3.3 仰視
1.3.4 俯視
1.4 表情
1.4.1 喜
1.4.2 怒
1.4.3 哀
1.4.4 樂(lè)
1.4.5 害 羞
1.4.6 驚 恐
1.4.7 疑 問(wèn)
1.5 頭 發(fā)
1.5.1 頭發(fā)的基本繪畫知識(shí)
1.5.2 頭發(fā)的光影
1.5.3 不同的發(fā)型
第2章 手與手臂
2.1 手部
2.1.1 手部基本結(jié)構(gòu)
2.1.2 手部的性別特點(diǎn)
2.1.3 手部的年齡特點(diǎn)
2.2手部的基本動(dòng)作
2.2.1 下垂
2.2.2 張開(kāi)
2.2.3 抓握
2.2.4 支撐
2.2.5 持物
2.2.6 托舉
2.2.7 指向
2.2.8 捏
2.2.9 交叉
2.3 手臂
2.3.1 手臂的結(jié)構(gòu)
2.3.2 手臂的運(yùn)動(dòng)
2.3.3 手臂的空間關(guān)系
2.3.4 手臂的動(dòng)態(tài)
2.4 手與手臂的組合表現(xiàn)
2.4.1 手與手臂的比例
2.4.2 手與手臂的動(dòng)態(tài)
2.5 手臂動(dòng)態(tài)與服飾的表現(xiàn)
2.5.1 叉腰
2.5.2 雙手抱胸
2.5.3 手臂上舉
第3章 腳部與腿部
3.1 腳部
3.1.1 腳部的基本結(jié)構(gòu)與透視
3.1.2 腳部的性別特點(diǎn)
3.1.3 腳部的年齡特點(diǎn)
3.1.4 腳部的繪畫步驟與竅門
3.1.5 腳部的動(dòng)態(tài)
3.2腳部與腿部組合表現(xiàn)
3.2.1 腿部的基本結(jié)構(gòu)
3.2.2 腿部與腳部的比例關(guān)系
3.2.3 腿形的性別差異
3.2.4 腿形的年齡差異
3.2.5 著裝后的腿部動(dòng)態(tài)表現(xiàn)
3.3 腳部與鞋的表現(xiàn)
3.3.1 腳部與鞋的關(guān)系
3.3.2 帆布鞋
3.3.3 運(yùn)動(dòng)鞋
3.3.4 皮鞋
3.3.5 高跟鞋
3.3.6 靴子
3.3.7 涼鞋
第4章 人體動(dòng)態(tài)
4.1 人體結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)畫法
4.1.1 人體基本結(jié)構(gòu)
4.1.2 動(dòng)漫中的人物身體比例
4.1.3 重心與動(dòng)態(tài)線
4.1.4 人體動(dòng)態(tài)的繪畫步驟
4.1.5 人體的透視
4.2 不同的人體動(dòng)態(tài)表現(xiàn)
4.2.1 站
4.2.2 坐
4.2.3 跪
4.2.4 蹲
4.2.5 臥
4.2.6 走
4.2.7 跑
4.2.8 踢
4.2.9 跳
第5章 常見(jiàn)動(dòng)漫角色解析
5.1 站立的美少女
5.2 跳躍的美少女
5.3 奔跑的少年
5.4 運(yùn)動(dòng)系少女
5.5 激戰(zhàn)打斗場(chǎng)面
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