本書全面介紹了教育測量與評價的理論、方法及相關案例, 從不同方面詳盡講解了如何編制中學語文測驗框架及題目, 如何評價中學語文測驗質(zhì)量等。本書案例豐富、翔實, 由經(jīng)驗豐富的教研員和一線教師提供, 它們真實、鮮活, 可讀性強, 教師們可以通過案例舉一反三, 觸類旁通, 有效解決一線教學實操層面的問題。