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芬蘭職業(yè)教育大觀 
定 價：15 元
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我國濟南市與芬蘭萬達市結(jié)好于2001年8月。2002年萬達市市長巴亞寧訪問濟南二中，開啟了兩市在教育領(lǐng)域卓有成效的合作。濟南二中、濟鋼高中、濟南商貿(mào)學(xué)校、濟南市歷城區(qū)洪家樓小學(xué)、濟南外國語學(xué)校等多所學(xué)校與芬蘭萬達市瓦斯克山高中、索冬契高中、萬達瓦利亞職業(yè)學(xué)院、尤科瓦斯小學(xué)等學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。2003年以來，芬蘭萬達市學(xué)校代表團先后11次應(yīng)邀訪問濟南，開展藝術(shù)、教學(xué)、體育交流，在部分友好學(xué)校開設(shè)了芬蘭歌曲、福樂球等選修課程，為濟南市教育干部、師生舉辦教育講座和學(xué)術(shù)交流活動10余次。濟南市先后派出6個教育代表團訪問芬蘭萬達市，考察學(xué)校教育教學(xué)管理，參加學(xué)術(shù)研討活動，學(xué)習(xí)借鑒芬蘭在課程改革方面的經(jīng)驗和做法。在此過程中，芬蘭先進的教育理念和教育方法開始在濟南市傳播�！斗姨m職業(yè)教育大觀》第一章簡要介紹了芬蘭的概況，使讀者對芬蘭有一個總體的印象。第二章、第三章則通過對芬蘭經(jīng)濟、歷史、文化、社會等基本情況的剖解，向讀者呈現(xiàn)了芬蘭教育的經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會條件和歷史發(fā)展簡況。第四章是從總體上介紹芬蘭的教育和科研體系，以圖使讀者對芬蘭職業(yè)教育的制度基礎(chǔ)有更為深人的認(rèn)識。最后一章，是《芬蘭職業(yè)教育大觀》重點所在，濃墨重彩，條分縷析地梳理了芬蘭職業(yè)教育的政策基礎(chǔ)、體系架構(gòu)、理念方法等情況。希望通過此書，使芬蘭在職業(yè)教育方面的先進經(jīng)驗?zāi)軌驗槲宜茫刮覀兊穆殬I(yè)教育能夠更上一個臺階。
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