本書將以“歷史邏輯-價值選擇-路徑分析”的邏輯, 探尋下列三個方面的問題: 1、澳門高教發(fā)展進程在歷史發(fā)展以及澳門地域及文化特點的影響下出現(xiàn)“路徑依賴”或者是不同的“價值選擇”與在當前粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的大背景下, 澳門必然融入其中的真實路徑等。2、探索澳門高等教育在制度構(gòu)建、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)以及國際合作中的價值選擇。3、在歷史、價值及路徑的探究基礎(chǔ)上, 嘗試構(gòu)建“技術(shù)-制度-文化”的澳門高教發(fā)展三維框架, 從理論的高度思考澳門高等教育的未來發(fā)展, 以搭上祖國快速發(fā)展的列車。