教材緊跟教育信息化的發(fā)展趨勢、教師信息技術(shù)的應(yīng)用標準、技術(shù)支持下的探究性教學、案例式教學, 以及多元評價方法進行內(nèi)容的設(shè)計和選擇; 緊密結(jié)合教師教學涉及的多媒體技術(shù), 全書分圖形圖像處理基礎(chǔ)、動畫制作基礎(chǔ)、音視頻處理基礎(chǔ)、多媒體課件制作基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學應(yīng)用等五部分完成; 在實訓設(shè)計中, 先是目標提出, 接著進行基礎(chǔ)技能學習 (本部分由教師主導完成) , 在基本技能學習的基礎(chǔ)上, 基于案例進行具體的學習, 學習者可以在案例實訓的過程提升自己的技能。