本書按照紀錄片創(chuàng)作的實踐流程——創(chuàng)作原則、確立選題、運籌調研、方案建構、導演拍攝、人物塑造、敘事策略、剪輯制作——安排了八章的內容，并針對視頻化傳播時代短視頻、微紀錄火爆的實際，專門設置了第九章微紀錄創(chuàng)作。在以實訓鍛煉學生動手能力的同時，特別重視培養(yǎng)學生對社會現(xiàn)實的觀察、認識、分析、判斷能力。