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數(shù)學(xué)家口中"優(yōu)美的數(shù)學(xué)”，學(xué)習(xí)中經(jīng)常讓人困惑和痛苦，為什么√2 × √3 = √6，而√2 +√3 ≠ √5？一堆圖形拼在一起，介乎有序和無序之間，如何才能從中找到秩序呢？本書嘗試盡可能用直觀形象的方式來展示數(shù)學(xué)的基本規(guī)則，把駁雜的關(guān)系按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)重新梳理出簡明的體系，希望能對讀者有所幫助。本書面向初中生，是教材的補充。教材是一眾大師千錘百煉的大經(jīng)典，是本；本書僅是在此基礎(chǔ)略有延伸之嘗試，是末；切勿舍本逐末。作為末的本分，教材中的內(nèi)容，本書盡量簡略。知識是縱橫交錯的，學(xué)習(xí)是螺旋式前進的，本書更在意體系，不能完全按照線性方式編排，如果讀前面章節(jié)時需要后面的知識，別猶豫，根據(jù)自己需要直接跳過去翻查。

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