本書是海聞教授有關(guān)中國經(jīng)濟發(fā)展及社會轉(zhuǎn)型背景下高校人才培養(yǎng),特別是商學教育的探索和實踐總結(jié)。全書分三部分:第一部分主要收錄作者對中國教育包括高等教育與科研、人才培養(yǎng)、企業(yè)家培訓、勞動力職業(yè)技能提升等方面的觀點;第二部分主要收錄作者自2004年創(chuàng)辦北京大學匯豐商學院以來,對如何打造一所世界一流商學院的思考;第三部分主要是作者作為院校領(lǐng)導在歷年開學典禮或畢業(yè)典禮上的講話、與學生座談的記錄以及寫給學生的信件等。
本書探討的話題不限于北京大學和北京大學匯豐商學院,其中的一些理念、觀點、實踐,涉及中國教育改革和發(fā)展的重要話題,對關(guān)注中國教育的讀者具有啟發(fā)意義。書中作者在不同場合面對學生的致辭、與北大學生的對話等,有助于青年學子把握人生方向,在遭遇挫折、迷茫、困頓時,依然能夠樂觀地面對未來,成為有境界、有智慧、有責任的社會棟梁。
從東北虎林縣的上山下鄉(xiāng)到未名湖畔的求學之路,從大洋彼岸的終身教授到鵬城深圳的教育創(chuàng)業(yè)!逗B劀\論:教育卷》中,作者海聞半世紀的輾轉(zhuǎn)人生徐徐鋪開。
海聞教授曾擔任北京大學的副校長、北京大學深圳研究生院院長,與林毅夫教授等共同創(chuàng)辦北大中國經(jīng)濟研究中心,并先后創(chuàng)辦了北大匯豐商學院、北大國際法學院,以及北大英國校區(qū)。自2004年創(chuàng)辦北京大學匯豐商學院后,在短短十幾年間,海聞教授帶領(lǐng)匯豐商學院躋身世界一流商學院行列,其提出并實踐的商界軍校育人理念成效顯著并享譽學界。在學生們眼中,他不僅是海聞副校長、海聞教授,更是可以和他們打成一片的海老大。
本書收錄了海聞教授四十余年躬身教育界,治學、教學、辦學的觀點和思考,以及對中國商學教育發(fā)展的實踐探索及所思、所想;一同收錄的,還有眾多珍貴的影像、書畫資料。
書中文字真摯感人、充滿激情,體現(xiàn)了作者對教育事業(yè)的熱愛和濃濃的家國情懷。
《海聞淺論:教育卷》對廣大教育工作者和莘莘學子具有重要的引領(lǐng)和啟示作用,對關(guān)注中國高等教育,特別是商學教育創(chuàng)新,關(guān)心北京大學以及北京大學匯豐商學院發(fā)展歷史,關(guān)愛青年學子教育發(fā)展的各界人士都有重要閱讀和參考價值。
他是恢復高考后首批考進北京大學的下鄉(xiāng)知青,改革開放后北大畢業(yè)生中自費留學第一人,20世紀90年代最早一批放棄國外終身教職回國的經(jīng)濟學家之一。
他是美國加州大學(戴維斯)經(jīng)濟學博士,北京大學經(jīng)濟學講席教授。作為經(jīng)濟學家,他能從經(jīng)濟學視角和社會發(fā)展的視角看待教育問題,見人所未見,思人所未思。
他是高等教育領(lǐng)域的實踐者和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,與林毅夫、易綱等創(chuàng)辦了北京大學中國經(jīng)濟研究中心(現(xiàn)國家發(fā)展研究院),南下深圳創(chuàng)辦了北京大學匯豐商學院、北京大學國際法學院,又遠赴英國牛津郡創(chuàng)辦了中國高校首次在海外獨資、獨立經(jīng)營、獨立管理的校區(qū)北京大學匯豐商學院英國校區(qū)。
他曾任北京大學副校長并兼任深圳研究生院院長,為北大在深圳的教學科研發(fā)展探索出 前沿領(lǐng)域、交叉學科、應用學術(shù)、國際標準的辦學方針,為北大匯豐商學院開拓出改革開放前沿的商界軍校這一辦學道路。
他是本書的作者海聞教授。
一、談高等教育 / 001
一個主流經(jīng)濟學機構(gòu)的中國使命
(2004 年 9 月 20 日) / 003
積極培養(yǎng)學生國際視野與包容精神
(2006 年 4 月) / 008
大力提倡職業(yè)教育,培養(yǎng)更多藍領(lǐng)
(2007 年 3 月) / 014
慶祝北京大學 110 周年華誕,共創(chuàng)深圳研究生院美好明天
(2008 年 5 月 4 日) / 021
深圳高等教育的跨越式發(fā)展與教育改革
(2011 年 2 月 27 日) / 026
內(nèi)外環(huán)境共同促進中國教育發(fā)展
(2013 年 10 月 29 日) / 032
我們最需要的人才從哪里來?
(2013 年 11 月 6 日) / 036
借力國際化促進教育變革
(2014 年 10 月 24 日) / 041
讓年輕一代做好未來領(lǐng)導者的準備是商學院最重要、最迫切的工作
(2014 年 10 月 24 日) / 049
創(chuàng)新和教育是中國轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵
(2016 年 4 月 5 日) / 052
經(jīng)濟發(fā)展與教育改革
(2017 年 7 月 22 日) / 060
教育事業(yè)需要改革創(chuàng)新
(2018 年 12 月 19 日) / 078
用更加開放的思路發(fā)展高等教育
(2019 年 9 月 6 日) / 081
談粵港澳大灣區(qū)高校合作
(2019 年 10 月) / 086
粵港澳大灣區(qū)需要一流商學院
(2020 年 1 月 17 日) / 094
學術(shù)組織創(chuàng)新發(fā)展的五個關(guān)鍵
(2021 年 9 月 19 日) / 102
關(guān)于金融人才培養(yǎng)的幾點看法
(2021 年 10 月 15 日) / 106
高校異地辦學的思考
(2021 年 12 月) /109
中國經(jīng)濟發(fā)展需要培育更多的企業(yè)家
(2021 年 12 月 24 日) / 113
二、論商界軍校 / 121
2008 :北大深圳商學院的騰飛之年
(2007 年 12 月 23 日) / 123
努力打造世界一流商學院品牌,為中國和世界進步做出貢獻
(2008 年 8 月 30 日) / 130
譜寫百年北大新篇章
(2008 年 10 月 22 日) / 132
2009 :踏上打造中國商界軍校的歷史征程
(2008 年 12 月 20 日) / 134
2010 :使命·責任
(2009 年 12 月 19 日) / 140
在世界一流的商學院大樓,繼續(xù)中國商界軍校的征程
(2010 年 1 月 6 日) / 146
2011 :在創(chuàng)建一流商界軍校的征程中繼續(xù)前進
(2010 年 12 月 18 日) / 150
2012 :榮譽·責任
(2011 年 12 月 17 日) / 155
2013 :傳承·跨越
(2012 年 12 月 22 日) / 160
2014 :筑新·致遠
(2013 年 12 月 22 日) / 165
以更加優(yōu)異的成績,開啟新的更加輝煌的 10 年
(2014 年 10 月 25 日) / 170
商學院教育為地區(qū)發(fā)展培養(yǎng)商界精英
(2014 年 10 月 27 日) / 174
2015 :理想·篤行
(2014 年 12 月 21 日) / 179
2016 :信念·情懷
(2015 年 12 月 20 日) / 183
迎接商學教育的新變革
(2016 年 3 月) / 188
2017 :勇敢·執(zhí)著
(2016 年 12 月 21 日) / 192
就北大匯豐創(chuàng)建英國校區(qū)答《北大青年》學生記者問
(2017 年 4 月) / 198
專業(yè)學位側(cè)重就業(yè)導向,但是同樣需要注重理論培養(yǎng)
(2017 年 4 月 26 日) / 203
中國教育國際化的 3.0 版本
(2017 年 9 月) / 213
2018 :聚力·奮進
(2017 年 12 月 18 日) / 220
繼承和發(fā)展北大體育傳統(tǒng)
(2018 年 4 月 14 日) / 226
10 年的故事
(2018 年 12 月 1 日) / 229
2019 :遠見·堅卓
(2018 年 12 月 17 日) / 237
北大匯豐就是這樣一所注重綜合素質(zhì),強調(diào)遠見堅卓的商學院
(2019 年 4 月 21 日) / 244
15 年來,我們因遠見而進步,因堅卓而發(fā)展
(2019 年 10 月 26 日) / 247
2020 :篤學·明志
(2019 年 12 月 16 日) / 253
2021 :創(chuàng)!無止境
(2020 年 12 月 21 日) / 259
提升人文素養(yǎng),陶冶道德情操
(2021 年 1 月) / 265
以健康的體魄和抖擻的精神迎接挑戰(zhàn),開創(chuàng)未來
(2021 年 4 月 17 日) / 270
展示商界軍校磅礴畫卷
(2021 年 9 月 5 日) / 273
2022 :智領(lǐng)未來
(2021 年 12 月 20 日) / 276
三、致青年學子 / 283
管理與領(lǐng)導藝術(shù)
(2005 年 10 月) /285
北大人不僅要有夢,更要有魂
(2008 年 6 月 7 日) / 293
珍愛北大
(2009 年 6 月 26 日) / 298
海闊天空地想,腳踏實地地干
(2010 年 6 月 20 日) / 302
開啟苦難輝煌的人生
(2011 年 6 月 25 日) / 306
挫折的時候記住我們曾經(jīng)的夢想
(2012 年 6 月 23 日) / 309
在研究生生涯中將自己鍛造成才,奠定未來工作學習基礎(chǔ)
(2012 年 9 月 6 日) / 313
高遠的心,樂觀的心
(2013 年 7 月 6 日) / 317
你們不必急于獲得成功
(2015 年 7 月 4 日) / 321
談海闊天空地想,腳踏實地地干
(2015 年 11 月 5 日) / 325
滿不在乎,而又全力以赴
(2017 年 6 月 3 日) / 330
學校不僅是學知識的地方,更是培養(yǎng)人、鍛煉人的地方
(2017 年 9 月 2 日) / 334
虛心勁節(jié),貞志凌云
(2018 年 6 月 2 日) / 339
心與滄浪,志在青山
(2019 年 6 月 1 日) / 344
致北大新同學的一封信
(2019 年 7 月) / 348
心中永遠要有個太陽
(2020 年 6 月 3 日) / 351
高瞻遠矚,行穩(wěn)致遠
(2021 年 6 月 7 日) / 355
堅守理想信念,發(fā)揮專業(yè)特長
(2022 年 7 月 3 日) / 359
附 錄 363
種子尋找森林前奏曲 / 365
尋找國際化的北大森林 / 372
這一切,值得!離職抒懷
(2013 年 11 月 7 日) / 380
在北大的講臺上站到 80 歲 / 385
心系家國,追求卓越北大歷史與北大精神
(2021 年 9 月 17 日) / 396