第1章 說“去整理好”之前父母該引導孩子的事
對孩子說“去整理好”之前 2
應該與“整理”區(qū)分來看待的行為 3
“整理”時需要做的三件事 7
父母指導孩子的事 8
讓孩子10歲自立 17
3歲之前——父母判斷，孩子參與 18
3～6歲——父母幫助孩子判斷 18
6～10歲——讓孩子自己判斷 19
10歲之后——讓孩子自立 21
總結 22
專欄　讓孩子積累“買來試試看”的經驗 23

第2章 孩子房間的物品
將孩子房間的物品分區(qū) 26
確定“定位”和“定量” 27
準備怎樣的收納容器 29
不同的物品不同考量 31
總結 47
專欄　整理的時機——“現在馬上”還是“做完××之后” 49
專欄　和朋友一起整理——在有小朋友來家里玩的時候 52

第3章 生活中的整理
與家人共同生活是什么 56
生活是一條流水線 58
做得到的事，做不到的事 60
成為為別人著想、不給別人添麻煩的孩子 62
10歲的孩子，要在家庭中擔任一定的角色 64
生活中的整理 66
餐桌的整理——“我吃飽了”不是結束 67
客廳的整理——不是“大家的地方就是我的地方” 70
浴室的整理——考慮之后要使用的人 75
洗臉臺的整理——一直“在用”的場所 78
洗完的衣物的整理——為了穿著舒適 81
玄關的整理——讓家的門面一直干凈 85
衛(wèi)生間的整理——只要有一點污垢也令人不快的場所 89
讓孩子也參與掃除 92
總結 98
專欄　從打掃開始的一天 99

第4章 兒童房應該怎樣使用
兒童房的不要論、需要論 102
作為個體生活，獨立房間是必要的 104
家和兒童房一樣 107
孩子的房間就是孩子的自我 109
從幾歲開始，給孩子怎樣的場所 110
孩子房間的布置方法 113
3歲之前——在母親的身邊 114
3歲開始——給孩子一個兒童房 118
6歲開始——讓孩子意識到自己有了“單獨的房間” 122
10歲開始——讓孩子自己管理房間 130
總結 133
專欄　針對孩子“給我買！”的對策 135
專欄　針對爺爺奶奶、姥姥姥爺的對策 138
專欄　收到的物品如何處理 142
專欄　希望大家成為這樣的父母 144

12個月的整理日歷 147

結語 152