本書分為六章，第一章對成果導(dǎo)向教育和音樂教學(xué)課程的基礎(chǔ)理論進行了介紹；第二章至第五章則重點對音樂教學(xué)課程內(nèi)容、教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的原則與方法、音樂教學(xué)評價進行了系統(tǒng)的梳理；最后一章對基于成果導(dǎo)向的音樂教學(xué)課程的設(shè)計進行了研究與分析。