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從科學(xué)實(shí)驗(yàn)走向科學(xué)實(shí)踐
本書分路在腳下——區(qū)域科學(xué)教育實(shí)踐、花開(kāi)有聲——優(yōu)秀論文集錦、名校風(fēng)采——第三只眼看東莞松山湖中心小學(xué)3篇,收錄《基于深度學(xué)習(xí)的“現(xiàn)象教學(xué)”》《基于“科學(xué)實(shí)踐”的科學(xué)教學(xué)》《基于“做思共生”的科學(xué)教學(xué)》《基于STEEN的科學(xué)教學(xué)》等文章。
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