本書由教學研究、教學方法、教學案例、教學反思、教學感悟五篇構成，內容包括：例題分析史料實證素養(yǎng)的考查與解題策略、情景教學實踐論文、淺談歷史教學中情境創(chuàng)設的妙用等。