本書一共分為六章: 第一章“成長 我的班主任工作主旋律”, 回顧班主任工作歷程, 盤點(diǎn)重要事件, 分享班主任工作的幸福感, 同時扼要闡釋一直在探索的“生生相長”的育人策略。第二章“引領(lǐng) 在班級建設(shè)中成長”, 展現(xiàn)在“生生相長”的背景下班級管理和建設(shè)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn), 從目標(biāo)設(shè)定、規(guī)則制定、環(huán)境打造、活動設(shè)計(jì)、班會開展五個方面展開, 基本涵蓋班級運(yùn)行的幾大要素。第三章“攜手 在家校共建中成長”, 寫了如何調(diào)動家長的積極性參與班級管理, 如何正確家訪和用好微信群, 并歸納了家長在教育子女過程中的常見困惑, 提出了應(yīng)答的策略。第四章“齊飛 在雁行小隊(duì)中成長”, 闡釋了“雁行小隊(duì)”的操作策略、活動成效、活動思考等, 這部分是“生生相長”理念最集中的實(shí)踐體現(xiàn)。第五章 “守望??在同伴交往中成長”, 從女生之間、男生之間、男女生之間、小團(tuán)體之間、班級整體五個層面闡述了促進(jìn)同伴交往的策略和意義, 為班主任解決班級不良的人際關(guān)系提供線索。第六章“呵護(hù) 在以心育心中相長”, 從師生之間的生命影響角度入手, 分別闡述了教師的語言藝術(shù)、觀察藝術(shù)、抓教育契機(jī)的能力等問題, 以案例分享的形式, 告訴班主任如何智慧育人, 與學(xué)生共成長。