你成功,但沒有把孩子培養(yǎng)成才,你只成功了一半。教育孩子把理想刻在巖石上,把方法寫在黑板上。
在人類文明進程中,成功的家庭教育有一個共同點,就是家長教導(dǎo)孩子將絆腳石作為走向成功的墊腳石,指引孩子成才。如果家長不能將自己的人生價值嫁接到孩子的人生價值上,并加以培植和改良,就不能算成功的家長。所以說,家長決定孩子的一生!
彼得·海洋(曾用名:陳立華、東方劍、彼·海洋、司馬誠),行伍出身,軍事文學(xué)作家。現(xiàn)為香港新華人民出版社總編,香港國際教育科學(xué)研究院教授,內(nèi)地多所大學(xué)客座教授,曾被邀請在北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)講學(xué)。
主要著作有描寫中國民主革命進程的《中山艦》、描寫辛亥革命首義的《辛亥傳奇——喋血武昌城》、描寫解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役之一的《北平起義》、馬占山上將抗戰(zhàn)錄《血染黑土地凈、張自忠上將抗戰(zhàn)錄《激戰(zhàn)紅土地》、楊成武上將抗戰(zhàn)錄《太行血》、王海上將抗美援朝錄《藍天血》、中國殲擊機征戰(zhàn)錄《鐵血長空》、殲滅日關(guān)東軍紀實嚷鐵血東亞細亞》、世界著名戰(zhàn)役紀實《世界海陸空大戰(zhàn)紀實》、“二戰(zhàn)”法國戰(zhàn)區(qū)紀實《鐵血塞納河》、“二戰(zhàn)”蘇軍戰(zhàn)區(qū)紀實《鐵血頓河》、美軍上將巴頓征戰(zhàn)錄《巴頓》、描寫國民黨第二軍團起義的《中將秘錄》、揭露國民黨軍統(tǒng)特務(wù)罪惡的《軍統(tǒng)一百個殺手》、描寫拿破侖戰(zhàn)爭的《拿破侖征戰(zhàn)錄》等一百余部軍事文學(xué)作品。
在素質(zhì)教育與藝術(shù)教育領(lǐng)域的著作有《彼得。海洋教你寫作文》、《鄭南之歌》、《讀書自信成才》、《大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)新思維》、《西施淌過男人河》、《張大干》、《圣魂》等。
李艷明,現(xiàn)任廣州市天河區(qū)兒童福利會幼兒園、天河區(qū)帝景苑幼兒園董事長,廣州市天河區(qū)民間組織發(fā)展促進會常務(wù)副會長,廣州市天河區(qū)第六屆婦女代表。廣州市“愛心媽媽”,“廣州市三八紅旗手”和汶川抗震救災(zāi)先進個人。
曾獲廣州市人事系統(tǒng)優(yōu)秀教師,東山區(qū)“好園丁”,天河區(qū)“好園丁”,廣州市優(yōu)秀教師。在全國學(xué)前教育理論核心刊物上發(fā)表《我園建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的幾點舉措》一文,《幼教觀念的更新與幼兒園管理》獲天河區(qū)第二屆幼兒園論文評選活動二等獎。
前言
1.什么樣的父母,什么樣的未來
2.孩子需要“六個解放”
3.為人父母的十“要”十“不要”
4.給孩子恰當?shù)钠谕?br>5.與孩子有效地溝通
6.“神童”之父的教子秘訣
7.中學(xué)生喜歡什么樣的父母
8.消除與孩子間的隔閡的方法
9.家長的責(zé)任不是找孩子的錯
10.孩子離快樂有多遠
11.莫為子孫作遠憂
12.父母在教育上要一致
13.父母不應(yīng)成為孩子成長的羈絆
14.錯誤的批評
15.正確的批評
16.對“蜜糖+皮鞭”的思考
17.孩子對父母有抵觸情緒怎么辦
18.美國父母教子成功經(jīng)驗
19.怎樣對待有殘障的孩子
20.甘自苦中來
21.怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
22.怎樣增強孩子的記憶力
23.怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力
24.怎樣培養(yǎng)孩子的想象力
25.怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力
26.怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
27.怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
28.怎樣培養(yǎng)孩子的音樂才能
29.怎樣勇敢地面對學(xué)習(xí)困難的孩子
30.怎樣幫助孩子提高聽課效率
31.怎樣幫助孩子養(yǎng)成做題后檢查的習(xí)慣
32.怎樣幫助孩子進行考前復(fù)習(xí)
33.怎樣對待孩子的試卷
34.孩子學(xué)習(xí)落后怎么辦
35.為什么孩子刻苦學(xué)習(xí)但成績上不去
36.怎樣給孩子輔導(dǎo)作文
37.孩子厭學(xué)怎么辦
38.孩子逃學(xué)怎么辦
39.教孩子學(xué)會處理考場意外
40.輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的小竅門
41.怎樣培養(yǎng)孩子的健康心理
42.怎樣培養(yǎng)孩子的個性
43.怎樣培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能
44.怎樣看待孩子的好勝心
45.孩子與大人爭辯有什么好處
46.家長要重視孩子的美育作用
47.怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
48.怎樣培養(yǎng)孩子的同情心
49.怎樣教孩子與他人友好交往
50.怎樣引導(dǎo)孩子面對挫折
51.怎樣幫助孩子改掉壞習(xí)慣
52.怎樣對待孩子的興趣多變
53.怎樣正確處理孩子看武俠、言情小說的問題
54.怎樣幫助孩子克服畏難情緒
55.怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力
56.怎樣測試孩子的某些特長
57.怎樣培養(yǎng)孩子的自信心
58.暗示的奇效
59.如何對待孩子“早戀”的問題
60.怎樣正確引導(dǎo)孩子的追星傾向
61.表揚與獎勵的技巧
62.“挑錯教育”不會給孩子自信
63.怎樣正確運用“榜樣”教育
64.做孩子的知心朋友
65.“賞識”教育的具體方法
66.與孩子一起成長
67.給孩子建個賬本
68.尊重孩子的隱私
69.怎樣對待孩子愛打扮、趕時髦的問題
70.怎樣應(yīng)對孩子的挑釁
71.怎樣面對孩子的不良品行
72.怎樣對待攻擊性強的孩子
73.怎樣矯正孩子的說謊行為
74.怎樣杜絕孩子說粗話
75.孩子被同伴打了以后怎么辦
76.如何避免孩子滑向犯罪深淵
77.什么是心靈虐待
78.少年犯罪的心理成因
79.孩子自私怎么辦
80.如何矯治孩子的“人來瘋”
81.怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
82.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)積極性
83.讓孩子參與家務(wù)勞動
84.如何消除孩子的心理疲勞
85.家長應(yīng)常常帶孩子到戶外活動
86.家長應(yīng)善于用微笑對待孩子
87.為孩子設(shè)計理想的新形象
88.家長不理解孩子的主要表現(xiàn)
89.家長應(yīng)善于了解和理解孩子
90.家長應(yīng)善于和孩子“平等對話”
91.家長應(yīng)善于傾聽孩子的自由談
92.家長對孩子要設(shè)身處地,身臨其境
93.家長應(yīng)關(guān)心、了解并正確引導(dǎo)孩子
94.家長要交還孩子的兩項權(quán)利
95.家長應(yīng)常常和孩子進行“角色置換”
96.家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的愛心
97.向孩子表達你對他的信心和信任
98.棍棒教育不可取
99.鼓勵孩子的方法
100.家庭教育的七種誤區(qū)
一般來講,中學(xué)生都喜歡關(guān)心體貼、和藹可親、愛護子女、理解子女的父母,最反感的是嚴厲粗暴、修養(yǎng)差、不通情達理的父母,而且絕大多數(shù)中學(xué)生特別厭倦母親的嘮叨。
中學(xué)生喜歡的父母類型可歸納如下:
(1)理解、尊重子女。中學(xué)生最渴望父母能真正走進自己心里,了解自己的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂,從而理解、支持自己的選擇和追求?上Ш芏喔改覆⒉欢眠@一點。他們只關(guān)心孩子的生活、成績,卻不去了解孩子豐富的內(nèi)心世界。很多中學(xué)生抱怨說:“他們只知道分、分、分?己昧耍d高采烈;考不好,就開始指責(zé)、訓(xùn)斥,’從不問你為什么考不好!
不少學(xué)生說,父母偷看自己的日記,偷拆自己的信件,偷聽自己的電話,像特務(wù)一樣在后面盯梢。一位女生說,她母親幾乎到了草木皆兵的地步,如果是男生來電話,她立刻要問:“他是誰?哪班的?學(xué)習(xí)好嗎?家在哪住?父母是干什么的……”查完祖宗八代,然后重重拋出一句話:“你可別給我丟人!”女孩哭著說:“媽媽這么不信任我,真想早戀一把讓她看看!
(2)不擺父母架子。父母既是子女的保護者,又是子女的知心朋友;他們既尊重孩子的主動性和獨立性,又要施以必要的教育和引導(dǎo)。一位高一男生自豪地說:“我特別愛我的父母,他們和我的關(guān)系不像父母和子女,而像是鐵哥們。從小到大,家里有什么事都擺在桌面上由一家三口共同商量。爸爸出差的時候,媽媽就說:‘男子漢,全靠你了!矣X得自己有責(zé)任感,而且堅強、果斷!
一名高二的女生說,她的父母特別民主,她的媽媽很理解她。有時,她的日記本忘在書桌上,媽媽保證不看,而是小心替她保管好。同學(xué)來電話時,不管男女,總是自動避開。她不說,絕不問對方是誰。她說:“一次,我在夏令營認識了一個男孩子,不知為什么怎么也忘不掉。媽媽知道后沒有批評我,而是跟我講青春期心理、生理發(fā)育的特點,并且講了她年輕時的經(jīng)歷。媽媽的理解、幫助和信任,使我順利地走出最初的迷惘……”
(3)家庭和睦。弗洛伊德說:“一個為母親所特別鐘愛的孩子,一生都有身為征服者的感覺,由于這種成功的自信,往往可以導(dǎo)致真正的成功!狈蚱薅鲪郏优蜁钤跍剀暗募彝シ諊,得到關(guān)心和愛護,獲得愛和尊重的體驗,從而心情愉快,身心健康;反之,則影響子女的發(fā)展,甚至?xí)䴕У糇优簧男腋!?br> (4)賞識自己的孩子。許多父母在教育孩子方面多少有些心理錯位,不是用賞識的目光贊美自己孩子的優(yōu)點,而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點,更可怕的是處處拿別人孩子的長處,與自己孩子的短處相比。一位初三男生講:“我媽老說我不好,動不動就拿我跟她同事的孩子比:人家某某考100分,你怎么就考80分?人家這次期末又是全班第一。后來我對她說:‘我這不好那不好,你給某某當媽去吧!”’子女需要鼓勵、肯定和賞識,父母用別人作例子,為自己孩子樹立榜樣,目的在于使用“激將法”引導(dǎo)孩子奮進,而事實上,卻可能會導(dǎo)致孩子自信心的喪失和崩潰,從而產(chǎn)生自卑心理。
(5)真正關(guān)心孩子。很多父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績、身體狀況、能否考上重點高中或大學(xué)等,而對孩子的心理、思想、個性發(fā)展則關(guān)心不夠。而孩子需要父母關(guān)心的恰恰是后者。不止一位學(xué)生憤憤不平地對我說:“我父母哪是關(guān)心我呀!他們最關(guān)心的就是分數(shù)!一回家就知道問兩句話:‘作業(yè)寫了嗎?考了多少分?’除此之外,你說什么他們都沒興趣聽!
……