本書編寫采取“應用模式+方法”的模式, 通過大量實踐案例, 系統(tǒng)介紹利用空間匯聚優(yōu)質教育資源, 創(chuàng)新信息技術教育教學應用模式的方法, 幫助教育者實現(xiàn)線上線下相結合, 創(chuàng)新課堂教學、實踐教學和頂崗實習等教學模式, 重塑學習者的認知、態(tài)度及行為習慣, 支持個性化、智能化、泛在化學習, 養(yǎng)成自我管理、自主學習的良好習慣。本書既有一定理論深度, 又具有一定的實操價值。