黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代。中國特色社會主義新時代，本質(zhì)上就是彰顯中國特色社會主義優(yōu)越性的時代，就是中國實現(xiàn)強起來的時代。新時代為高等職業(yè)教育的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，中國的偉大變革為高職教育國際化提供了強大動力和不竭源泉。高等職業(yè)教育要為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。
一、從習近平總書記系列重要講話中感悟我國高職教育國際化發(fā)展的時代選擇
回望歷史長河，每當人類文明之舟行駛到關(guān)鍵交匯口，偉大的思想總能如航標、如燈塔，指引人們前進的方向。來源于《人民日報》。習近平總書記關(guān)于中國特色社會主義進入了新時代、“一帶一路”、人類命運共同體、職業(yè)教育大有可為等的重要講話，為新時代高職教育國際化發(fā)展指明了前進的方向，也是新時代高職教育國際化發(fā)展的強大動力。


（一）中國特色社會主義進入了新時代


習近平總書記在黨的十九大報告中指出“中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”“這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代”。


新時代，不是歷史學上時代劃分的概念，而是對中國發(fā)展的前瞻性、全局性、長遠性、根本性的戰(zhàn)略判斷。世界范圍內(nèi)，在百年不遇的世界大變局、大調(diào)整中，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度日益加深，人類面臨共同的難題，構(gòu)建人類命運共同體成為引領(lǐng)時代潮流和人類前進方向的鮮明旗幟。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華民族實現(xiàn)了從“站起來”“富起來”到“強起來”的偉大飛躍，科學社會主義在 21 世紀的中國煥發(fā)出強大的生機活力，中國特色社會主義從實踐探索不斷走向引領(lǐng)世界，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的新路徑，為解決人類問題提供著中國智慧和中國方案。新時代是把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的新時代，是中國日益走近世界舞臺中央并不斷為人類作出更大貢獻的時代。


新時代是實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。中華民族實現(xiàn)自我復興的歷程是不間斷的。自鴉片戰(zhàn)爭以來，中華民族開啟了自我救亡的偉大征程，最終目標是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。中國共產(chǎn)黨成立之后主動肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，帶領(lǐng)中國人民建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了中華民族“站起來”的偉大飛躍。中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，為中華民族“富起來”“強起來”奠定了根本政治前提和制度基礎。黨的十八大以后，中華民族站在了實現(xiàn)“強起來”的新的歷史起點上�！皬娖饋怼保瑥耐庋觼碇v，是全方位強起來，包括政治、經(jīng)濟、法治、科技、教育、民生、文化、社會、生態(tài)等各個方面; “強起來”，從內(nèi)涵來講，是實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，是“五大新發(fā)展理念”所講的發(fā)展; “強起來”，其本質(zhì)內(nèi)涵是國家富強、民族振興、人民幸福。中華民族“強起來”是幾代中國人的夙愿，也是中國發(fā)展起來，使大國成為強國，即中國進入新時代要實現(xiàn)的奮斗目標。


 新時代是中國式現(xiàn)代化引領(lǐng)的新時代。中國式現(xiàn)代化道路既能加快中國發(fā)展，又能保持中國自身的獨立性，具有無比的優(yōu)勢。實事求是、以人民為中心、知行合一，是現(xiàn)代化的中國智慧。中國堅持走和平發(fā)展道路，“以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念在中國代代相傳，深深植根于中國人的精神中”。黨的十八大以來，中國在參與全球治理、建設“一帶一路”、積極推進構(gòu)建新型國際關(guān)系和人類命運共同體等方面開始“領(lǐng)跑”,進入現(xiàn)代化發(fā)展的新時代。


 中國特色社會主義進入了新時代是高職教育國際化發(fā)展的時代背景。進入新時代，高職教育在“百年未有之變局”中扮演著重要角色 段世飛，葉賦桂�毙码A段、新理念、新格局教育發(fā)展戰(zhàn)略學術(shù)研討會綜述［J］.清華大學教育研究，2020，41 （6）.。《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出，要“依托我國大市場優(yōu)勢，促進國際合作，實現(xiàn)互利共贏”�！督逃�部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》指出，要打造“一帶一路”教育行動升級版，擴大教育國際公共產(chǎn)品供給�！督逃�部財政部關(guān)于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》，更是明確了高職教育要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、達到國際先進水平這一宏偉目標。以上政策的密集出臺，既體現(xiàn)了經(jīng)濟社會發(fā)展對大幅提升高職教育國際服務能力的迫切訴求，又充分彰顯了我國高職教育積極參與“一帶一路”職業(yè)教育國際治理的高度自信。


2021年4月，全國職業(yè)教育大會召開，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出了重要指示：在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為……各級黨委和政府要加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，弘揚工匠精神，提高技術(shù)技能人才社會地位，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。李克強總理作出批示：職業(yè)教育……著眼服務國家現(xiàn)代化建設、推動高質(zhì)量發(fā)展，著力推進改革創(chuàng)新，借鑒先進經(jīng)驗……促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接。這些重要指示、批示都要求加快構(gòu)建新的職業(yè)教育體系，創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。新時代為高等職業(yè)教育的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，中國的偉大變革為高職教育“走出去”提供了強大動力和不竭源泉，高職院校要順勢而上、搶抓機遇，在“走出去”與“引進來”中，努力在國際職業(yè)教育體系中建立起具有中國特色的職業(yè)教育學術(shù)話語體系，為講好中國故事、實現(xiàn)中華民族偉大復興添磚加瓦。


（二）“一帶一路”倡議，我國高職教育國際化發(fā)展的助推器


自2013年習近平總書記提出“一帶一路”倡議以來，中國已與100多個國家開展國際化合作。為落實地方院校主體責任，近年來國家緊鑼密鼓地出臺了一系列政策文件，號召職業(yè)教育對接、踐行“一帶一路”倡議。


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