本書為國家社會科學基金的結(jié)項成果。書稿圍繞理論研究與實踐探索兩個維度，旨在對馬克思恩格斯德育觀展開系統(tǒng)而全面的梳理與研究，為進一步強化馬克思恩格斯德育觀的指導(dǎo)作用與實踐應(yīng)用提供學術(shù)支撐，具有鮮明的時代意義與重要的學術(shù)價值。本專著著力在對馬克思恩格斯德育觀產(chǎn)生的背景與基礎(chǔ)展開分析的基礎(chǔ)上，著重從馬克思恩格斯德育觀的發(fā)展過程、基本內(nèi)涵、主要目標、基本價值以及實踐應(yīng)用等諸多方面展開研究。從產(chǎn)生背景來看，主要從經(jīng)濟飛躍、政治斗爭與文化交融等三個方面來展開。從產(chǎn)生基礎(chǔ)來看，主要提出了家庭基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)與社會基礎(chǔ)。從發(fā)展過程來看，著力圍繞“萌芽、成型與成熟”三個方面展開探討。從基本內(nèi)涵來看，著重提出了個人道德自覺意識、集體主義德育觀念、平等公正德育原則、共產(chǎn)主義德育精神等四個方面的內(nèi)容。從主要目標來看，著重提出了“人的自由全面發(fā)展和人的幸�！�。從基本特點來看，主要圍繞歷史性與階級性相統(tǒng)一、思想性與實踐性相統(tǒng)一、理想道德與現(xiàn)實道德相統(tǒng)一等三個“相統(tǒng)一”來展開。從基本價值來看，著重提出了“真”的追求、“善”的彰顯和“美”的體現(xiàn)。從實踐指導(dǎo)來看，著重圍繞實踐依據(jù)、實踐類型與實踐機制等三個方面而展開。