"本書是按照模塊化教學方法編寫，涵蓋傳統(tǒng)和當代裝飾圖案設(shè)計教學成果的高職藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)的教學用書。全書以能力形成為核心，將教學內(nèi)容分為感知傳統(tǒng)圖案，傳統(tǒng)圖案解析與重構(gòu)，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的融合，從圖案到設(shè)計的過渡四個模塊；以遞進式的實訓任務(wù)單為抓手，既可以按模塊前后貫通組織教學，還可以進行模塊的組合組織教學，具有較強的針對性，實用性和適用性；以必須夠用為原則，將裝飾圖案中相關(guān)理論知識分解到所對應(yīng)的教學單元中，實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合；以育人為根本，關(guān)注對中國傳統(tǒng)圖案及文化的挖掘和重新認知。將傳統(tǒng)圖案的人文藝術(shù)小知識、審美方法論、形式美法則、工匠精神等內(nèi)容融入課程，弘揚東方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在知識和技能的傳習中潛移默化地塑造學生的
世界觀、人生觀、價值觀。本書可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計、玉雕設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、首飾設(shè)計與工藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的教學用書。"