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高校思想政治理論課教學改革模式的探索與實踐研究
此書為2019年北京高等教育“本科教學改革創(chuàng)新項目”。作者經(jīng)過多年的探索與實踐,形成“一核心、三堅持、全過程育人”的思想政治理論課教學改革模式,本書亦圍繞此教改模式展開論述。所謂“一核心”,就是思想政治理論課要以課堂教學為核心,不斷提升課堂教學效果。所謂“三堅持”就是思想政治理論課在實踐教學中要做到“三個堅持”,即堅持社會實踐,持閱讀經(jīng)典,堅持知識競賽。思想政治理論課不僅要講好課堂教學,也要搞好實踐教學,加強實踐育人。堅持課堂教學與實踐教學相統(tǒng)一,堅持向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習,是大學生成長成才的必由之路。所謂“全過程育人”就是思想政治理論課構建以課堂教學為核心,堅持社會實踐,堅持閱讀經(jīng)典,堅持知識競賽,整個過程都是育人的過程。全書圍繞上述核心觀點,探索把思想政治理論課建設成為立德樹人的關鍵課程的重要舉措,對于培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人具有重大意義。
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