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小學(xué)科學(xué)+生活融合實(shí)踐研究
本書(shū)以現(xiàn)有的小學(xué)科學(xué)教材內(nèi)容為指引, 從生活的各個(gè)方面深度挖掘教學(xué)內(nèi)容中與生活的融合點(diǎn), 激發(fā)學(xué)生對(duì)周?chē)澜缗c生俱來(lái)的探究興趣和需要, 將科學(xué)課堂變成學(xué)生解決實(shí)際生活問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)鮮活的生活場(chǎng)景或?qū)嵗? 引導(dǎo)學(xué)生在生活中理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí), 在應(yīng)用中形成能力, 提升科學(xué)探究品質(zhì)。在此過(guò)程中, 提煉優(yōu)化科學(xué)課程結(jié)構(gòu), 形成生活化的課程體系和評(píng)價(jià)體系, 引領(lǐng)教和學(xué)方式的變革。以主體教育理論、生活教育理論、建構(gòu)主義理論為指導(dǎo), 緊密結(jié)合中國(guó)教育學(xué)會(huì)十三五課題《小學(xué)生活融合課程的建構(gòu)與實(shí)施研究》, 幫助老師更好地指導(dǎo)學(xué)生從生活走進(jìn)學(xué)科, 讓學(xué)科走向生活。
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