公共圖書館親子閱讀活動的創(chuàng)新模式研究
定 價：48 元
- 作者：劉志芳著
- 出版時間：2022/8/1
- ISBN：9787548246541
- 出 版 社：云南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G258.2
- 頁碼：200
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：24cm
本書是一本圖書館學(xué)專著。親子閱讀是促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和家庭和諧的重要手段, 公共圖書館開展親子閱讀是其社會化服務(wù)的重要職能。本書通過文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析、深度訪談等研究方法, 全面考察昆明市公共圖書館至今已持續(xù)開展了七年的21天親子閱讀活動和相關(guān)中外案例的制度環(huán)境、發(fā)展歷程、內(nèi)容要素、成效影響及存在不足, 從多個維度提煉出親子閱讀昆明模式, 以豐富公共圖書館閱讀推廣研究中的親子閱讀活動研究。全書邏輯清楚, 圖文并茂, 對幫助相關(guān)讀者掌握相關(guān)信息有一定幫助。
親子閱讀是促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和家庭和諧的重要手段。公共圖書館開展親子閱讀是其社會化服務(wù)的重要職能。昆明市公共圖書館21天親子閱讀活動至今已持續(xù)開展了七年，活動成效顯著，社會影響深遠(yuǎn)，值得深入剖析、總結(jié)提煉。本書作者運用文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析、深度訪談等研究方法，全面考察中外案例的制度環(huán)境、發(fā)展歷程、內(nèi)容要素、成效影響及存在不足，從多個維度提煉出價值凸顯的親子閱讀昆明模式。同時，對親子閱讀的拓展創(chuàng)新提出了一系列見解獨到的對策建議。
第一章 研究背景與研究設(shè)計
第一節(jié) 研究意義與研究背景
一、研究意義
二、研究背景
第二節(jié) 研究方法
一、文獻(xiàn)調(diào)研法
二、案例分析法
三、深度訪談法
四、問卷調(diào)查法
本章參考文獻(xiàn)
第二章 國內(nèi)外公共圖書館親子閱讀活動現(xiàn)狀
第一節(jié) 國外親子閱讀活動現(xiàn)狀
一、國外親子閱讀活動形式
二、國外親子閱讀活動目的
三、歐美國家親子閱讀活動實踐
四、亞洲國家親子閱讀活動實踐
五、國外親子閱讀活動現(xiàn)狀評述
第二節(jié) 國內(nèi)公共圖書館親子閱讀活動現(xiàn)狀
一、國內(nèi)親子閱讀活動形式
二、部分公共圖書館親子閱讀活動實踐
三、國內(nèi)公共圖書館親子閱讀活動現(xiàn)狀評述
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