本書(shū)稿以臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為背景, 通過(guò)大量案例, 介紹學(xué)校治理結(jié)構(gòu)、學(xué)生管理、課程與教學(xué)管理、課外活動(dòng)管理、教師管理、教育資源管理、安全管理、校園文化建設(shè)與管理等。這是作者多年從事教育教學(xué)和教育管理工作的歸納和總結(jié), 有理論闡述, 也有筆談講話; 有校園文化, 也有對(duì)學(xué)生和教師的演講, 還有家庭教育的內(nèi)容, 比較全面地反映了作者對(duì)中小學(xué)管理的實(shí)踐和思考, 也可看出一所學(xué)校的發(fā)展, 映襯出中國(guó)教育的不斷發(fā)展, 對(duì)學(xué)生、教育工作者或?qū)W生家長(zhǎng)都有一定的啟發(fā)價(jià)值。
章學(xué)校治理
節(jié)辦學(xué)理念
一、學(xué)校概況
臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)投資約5億元建筑面積17萬(wàn)平方米,設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模為1個(gè)班,可容納6000余名學(xué)生讀,是臨沂市所具有接收外國(guó)孩子讀資質(zhì)和外教聘任資質(zhì)的全日制公辦學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校,是一所集小學(xué)、初中、高中于一體,面向國(guó)內(nèi)外招生的化、高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校。
12年7月,為服務(wù)臨沂經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和打造臨沂商貿(mào)城的需要,在市委、市的大力支持下,SBS美加海外學(xué)校臨沂校區(qū)在臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式成立并順利開(kāi)學(xué)。16年,臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)投資籌建臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,17年9月建成并投入使用。新校區(qū)以其的辦學(xué)理念、的辦學(xué)條件、雄厚的中外教師團(tuán)隊(duì),年輕的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
目前教職工428人,省能手、省教師、省教師3人,市能手、市新秀68人,共有11pan>個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近5000人。學(xué)校專用教室、多
FTP系統(tǒng)、教育云平臺(tái)、遠(yuǎn)教收播系統(tǒng)等軟件均達(dá)到水平。目前,學(xué)校已開(kāi)設(shè)劍橋英語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)五門(mén)語(yǔ)言類(lèi)課程。
經(jīng)過(guò)全校上下共同努力,本校形成的學(xué)校“五化”。
一是品牌化。學(xué)校牢記教育初心,牢記育人使命,以人為本,乘承“和而不同,胸懷天下”教育理念,為臨沂培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、視野,志存高遠(yuǎn)、氣質(zhì)優(yōu)雅,符合時(shí)代需求的高層次化人才。
二是定位化。學(xué)校注重突出化、外國(guó)語(yǔ)、小班額和靈活管理機(jī)制等辦學(xué),與海外教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué),創(chuàng)建了直通國(guó)外大學(xué)的綠色通道。同時(shí),各類(lèi)教學(xué)、生活設(shè)施均按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),建筑外觀設(shè)計(jì)采用西班牙傳道堂和哥特式相結(jié)合的風(fēng)格,融合了哈、福、劍橋等世界名校的建筑。
三是管理智慧化。學(xué)校建有的數(shù)字化校園管理平臺(tái),借助互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)分析,將智慧智能滲透到教學(xué)管理服務(wù)全過(guò)程。
四是校園生態(tài)化。學(xué)校整體設(shè)計(jì)采用“海綿城市”理念,獲評(píng)綠色建筑,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材,實(shí)現(xiàn)校園與自然的和諧共生、有機(jī)融合。
五是機(jī)制靈活化。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),學(xué)展,創(chuàng)新管理新機(jī)制,圍繞“一二三四五六發(fā)展戰(zhàn)略”,健全學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理三位一體網(wǎng)絡(luò),形成以“精致化管理”為的育人模式。
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