《初中生語文素養(yǎng)提升策略研究》的內(nèi)容是以提升學生語文素養(yǎng)為中心, 以學生的學習為核心, 所進行研究探索的論文和案例。教師注意理論結(jié)合實踐, 以研究者和實踐者的身份思考學生學習語文存在的實際問題, 審視語文教學中理念與實踐的差距, 探索教學相長的問題, 尋求新對策, 嘗試新方法, 反復實踐, 反復反思, 在此基礎(chǔ)上找到促進學生語文能力與素養(yǎng)提升的策略。全書深入地展現(xiàn)了老師對語文課堂以及活動的思考、感悟, 具體再現(xiàn)了語文課堂與活動的教學現(xiàn)場。共分四輯: “口語交際能力提升之思考”“閱讀素養(yǎng)提升之策略”“書面表?敳敬扤硯獻潨??獣?氫晥?????栮浴??楤??湡