當(dāng)號角響起
徐玲
時(shí)隔多年，再次撫摩這枚亮晶晶的獎?wù)拢乙廊恍某迸炫取?/p>
它是星星火炬獎?wù)�，代表著中國少年先鋒隊(duì)最高榮譽(yù)。它屬于我，更屬于隊(duì)旗下勇敢成長的孩子們，他們是我的親密伙伴，是我時(shí)時(shí)刻刻想要呵護(hù)和幫助的人，而他們也慰藉和激勵了我。
那一年，我25歲。
接過校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的擔(dān)子，內(nèi)心興奮又慌亂。從此，我的工作除了語文教學(xué)，便是少先隊(duì)的日常事務(wù)和各種大大小小的活動，我和光榮的紅領(lǐng)巾事業(yè)緊緊聯(lián)系在了一起。
少先隊(duì)工作繁瑣復(fù)雜，對我來說最頭疼的是訓(xùn)練鼓號隊(duì)。
一支完整的鼓號隊(duì)包括大鼓、大镲、小镲、小鼓和小號五個(gè)器樂組，前四組主要考驗(yàn)隊(duì)員的節(jié)奏感，而小號手除了節(jié)奏感方面的要求，還需要兩片厚薄適宜的嘴唇、一口整齊的牙齒，要有一定的肺活量，要有很好的樂感和悟性，還要有堅(jiān)韌不拔的毅力。
雖然有點(diǎn)兒音樂基礎(chǔ)，但畢竟不是專業(yè)的音樂老師，想要訓(xùn)練出一批合格的小號手，擺在我面前的困難可想而知。
老隊(duì)員已經(jīng)六年級了，必須在他們畢業(yè)前訓(xùn)練出一支新的鼓號隊(duì)，完成新老交替，實(shí)現(xiàn)無縫對接。按照學(xué)校的傳統(tǒng)，新隊(duì)員全部在四年級同學(xué)中選拔。
為了盡快帶起一支新隊(duì)伍，我一邊找資料學(xué)習(xí)，一邊向老輔導(dǎo)員請教，一邊安排老隊(duì)員和新隊(duì)員結(jié)對，一邊跟各班班主任溝通，為隊(duì)員們爭取更多的訓(xùn)練時(shí)間……能用的辦法都用上了。
沒過多久，其他四個(gè)器樂組初步訓(xùn)練到位，而這個(gè)時(shí)候，最大的困難出現(xiàn)了小號組的訓(xùn)練進(jìn)入了瓶頸期。
傳統(tǒng)的小號構(gòu)造很簡單，修長的號身底端敞開一個(gè)喇叭口，頂端的號嘴可以擰下來，號身沒有任何按鈕，僅憑口型和氣息的把握以及個(gè)人感覺去吹奏，許多人鉚足了勁兒連一個(gè)音都吹不出，能很快吹出音來的，算是幸運(yùn)者。小號能吹出四個(gè)音：中音梭和高音多、米、梭，高音梭最難突破。
按照計(jì)劃，新隊(duì)伍六月一日正式亮相，在升旗儀式上演奏《出旗曲》，時(shí)間越來越緊迫，而經(jīng)過層層選拔和重重考驗(yàn)留下的32位新號手中能吹出高音梭的寥寥無幾。
鼓號隊(duì)所有的曲子都是由四個(gè)音組成的，如果號手不能整齊響亮地吹出四個(gè)音，那就意味著他們連一首曲子都沒法完成。
號聲是鼓號隊(duì)的主旋律、主心骨，小號手訓(xùn)練不到位，整個(gè)鼓號隊(duì)的訓(xùn)練也就功虧一簣了。
老輔導(dǎo)員提醒過我，高音梭是一座高山，隨隨便便是攀不上去的。怎樣讓號手們盡快吹出高音梭呢？雖然老隊(duì)員已經(jīng)一對一反復(fù)傳授了技巧和心得，但新隊(duì)員總是不能領(lǐng)會其中的訣竅，我能做的就是在一旁鼓勵，著急也沒用。
那一陣，一個(gè)人坐在隊(duì)室里，看著長桌上豎立的那排小號，感覺它們就像一個(gè)個(gè)問號為什么要擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員？為什么要自己訓(xùn)練鼓號隊(duì)？把所有的業(yè)余時(shí)間都花在里頭，還是弄不出名堂，如何收場？
訓(xùn)練時(shí)，孩子們看我神情沮喪，也都一個(gè)個(gè)繃起了臉。
你們都盡力了，別難過。我寬慰大家，到了六月一日那天，大不了放棄現(xiàn)場演奏，改為放音樂。
孩子們你看看我，我看看你，空氣有些沉悶。
過了一會兒，人堆里冒出一個(gè)聲音：老師，放心吧，我們會努力的！
對，還有時(shí)間！
我們每天把小號帶回家練習(xí)！
一定能把高音吹出來，一定能！
一時(shí)群情振奮，每個(gè)人都信心滿滿。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺勇氣又回來了。
果然，接下來的日子，陸續(xù)有同學(xué)順利登頂高音梭這座山峰，5位、6位、7位、8位。
數(shù)字停在8上，不動了。
32支號只有8支能吹出四個(gè)音！
離新隊(duì)伍亮相的日子越來越近，我似乎已經(jīng)在心里承認(rèn)了自己的失敗……就在這時(shí)，操場上傳來了號聲，是《出旗曲》，斷斷續(xù)續(xù)，磕磕絆絆，卻是用心的、完整的。
我走到窗前，看到可愛的號手們自覺站成方隊(duì)，一手叉腰，一手高舉小號，賣力地、一遍又一遍地吹奏。
《出旗曲》的第一小節(jié)就是高音梭，他們把這個(gè)音吹得那么高亢，那么嘹亮，完全聽不出只有四分之一的人會吹。我一下被震撼了，原來隊(duì)伍里只要有幾個(gè)號手能吹出高音梭，就能奏完一首完整的曲子。
我興奮地給老輔導(dǎo)員打電話，她在那頭說：是啊，就是這樣的。高音梭本來就響亮，有幾支小號能吹出來就能進(jìn)行全隊(duì)演奏，剩下的隊(duì)員嘛，帶一帶，找到感覺，都能吹上去。
我驚喜不已。
轉(zhuǎn)眼，激動人心的日子到了。
隊(duì)員們身著嶄新的鼓號服，集結(jié)在旗臺邊，在全校師生的注視下，隆重奏響《出旗曲》。旗手們護(hù)送五星紅旗走向旗臺，操場上一千多名少先隊(duì)員齊刷刷抬起右臂，以少先隊(duì)最崇高的禮儀向國旗致敬……
大鼓、大镲、小镲和小鼓演奏完四遍間奏鼓，號聲加入，有些生澀、拖沓，卻又那么清脆、嘹亮。
全場肅立，無數(shù)的心臟跟著號聲一起跳動，熱烈、歡愉，每一張臉都神采飛揚(yáng)。
這一刻，我熱淚盈眶。
我可愛的孩子們，這是他們的號聲，也是他們心底的歡呼和吶喊，是他們滿懷希望在歌唱！這是他們的高光時(shí)刻，是所有少先隊(duì)員的光榮時(shí)刻，是少先隊(duì)集體的榮耀時(shí)刻！
是的，帶一帶，都能吹上去。
幾支號能帶動整個(gè)小號組，小號組能帶動整個(gè)鼓號隊(duì)，那么，一支鼓號曲也能帶動所有聽到它的人。
把少先隊(duì)的風(fēng)采展示出來，把精氣神帶出來，把勇氣帶出來，把信心帶出來，把驕傲帶出來！當(dāng)號聲響起，所有蓬勃的力量都會被激發(fā)出來！
這就是鼓號隊(duì)的魅力，這就是少先隊(duì)集體的魅力！
暑假來臨前，32支號都能吹響高音梭了。
我們的隊(duì)伍越來越優(yōu)秀，在各級少先隊(duì)鼓號隊(duì)風(fēng)采大賽中頻獲佳績。
許多年過去了，當(dāng)年的孩子都已經(jīng)長大，我也早已離開輔導(dǎo)員的崗位，而那段和孩子們一起向高音攀爬的日子一直留在我記憶深處，那個(gè)稚嫩卻嘹亮的音符總是會在不經(jīng)意間叩擊我的心靈，那是沖鋒的號角，是提振精神的溫暖力量！
今天，在祖國各地，在一座座美麗的校園，新時(shí)代的號聲正在吹響……
這號聲激勵著無數(shù)少先隊(duì)員向上向善，聽黨話、跟黨走，為著理想勇敢前進(jìn)，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；這號聲激勵著千千萬萬少先隊(duì)工作者努力工作、無私奉獻(xiàn)，以托舉的姿勢護(hù)送雛鷹勇敢起飛
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