每個(gè)人都有快樂的時(shí)候，也都有悲傷的時(shí)候；
每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，也都有希望和夢想；
每個(gè)人都需要被愛，每個(gè)人都值得被尊重；
每個(gè)人都獨(dú)一無二，但我們又如此相同……
讓孩子懂得關(guān)愛他人，培養(yǎng)同理心，提高共情力！
1.文字表達(dá)簡潔、富有節(jié)奏感，易于理解和模仿；長短句交替，對(duì)于兒童的讀寫認(rèn)知,可以起到較好的啟蒙作用
2.畫風(fēng)獨(dú)特萌趣，配色鮮艷多彩，可以起到較好的藝術(shù)啟蒙作用；多變的表情和情緒直達(dá)孩子的內(nèi)心
3.呈現(xiàn)的場景生活化，極具代入感；內(nèi)容精準(zhǔn)狙擊孩子們的心中所想，切實(shí)解決孩子生活中的困擾
4.《我們?nèi)绱讼嗤诽嵘睬槟芰Γ段覀內(nèi)绱瞬煌诽嵘孕帕�，讓孩子懂得尊重他人，珍愛自己，養(yǎng)成好性格
5.通過展現(xiàn)生活小事啟發(fā)孩子多元思考，引導(dǎo)孩子從生活小事中學(xué)會(huì)人生大道理！讓孩子養(yǎng)成卓越思辨習(xí)慣，打破常規(guī)與偏見，擁有人生大智慧！
加拿大作家埃莉斯·格拉韋爾自幼擅長繪畫，其簡潔、可愛又稍顯怪誕的畫風(fēng)極具個(gè)人特色。她陸續(xù)出版了 30 多本兒童讀物，作品曾獲加拿大最負(fù)盛名的圖書獎(jiǎng)加拿大總督文學(xué)獎(jiǎng)的最佳兒童插畫獎(jiǎng)，還有魁北克圖書館青年獎(jiǎng)、格拉菲卡獎(jiǎng)以及應(yīng)用藝術(shù)獎(jiǎng)。她是國際插畫界的新生力量，其筆下的人物還被設(shè)計(jì)成游戲形象。
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