前言

轉(zhuǎn)眼博士畢業(yè)已滿十年，從攻讀碩士學(xué)位開始陸續(xù)發(fā)表了一些論文，想想可以結(jié)集一下出版，也算是對這一階段的總結(jié)吧�！对娊�(jīng)》有云他山之石，可以攻玉，用攻玉集命名論文集，意思即是雖然駑鈍如石，卻還勉強(qiáng)可以攻玉，所謂愚者千慮，或有一得。早已過了不惑之年，華發(fā)早生，半百即在眼前。吳玉如先生有詩句已然老去休悲往，劣石安磨幸此生，正可寫我此時(shí)心境。收錄的論文分為五組。第一組是兩篇古文獻(xiàn)學(xué)主題的論文�！豆盼墨I(xiàn)學(xué)科體系初探》是我最看重的一篇，所謂初探，當(dāng)然不是指學(xué)界的初探，而僅是自己一點(diǎn)不成熟的想法。由于我是理科出身，學(xué)習(xí)古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)以來，就一直在思考這個(gè)學(xué)也就是學(xué)科如何成立的問題。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)六藝即目錄、版本、�？薄⑽淖�、音韻、訓(xùn)詁，只有前三項(xiàng)算是古文獻(xiàn)學(xué)的獨(dú)特分支，由于它們和古籍整理實(shí)踐緊密相關(guān)，所以發(fā)展也比較成熟。這篇論文的主要觀點(diǎn)是古文獻(xiàn)學(xué)的分支主要包括從傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大的八個(gè)分支：即目錄、版本、�？�、編撰、典藏、流通、整理、注釋。目前，我們尚需不斷在上述八個(gè)分支領(lǐng)域的應(yīng)用部分堅(jiān)持不懈地探索，通過豐富扎實(shí)的具體研究總結(jié)提煉理論與方法，逐步將其系統(tǒng)化，不斷拓展和完善古文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)科體系。另一篇《寫刻之間：〈漢書〉文本面貌之嬗變淺議》主要內(nèi)容來自于我的博士論文，濟(jì)南大學(xué)的陳靜老師主持一個(gè)出版史的專欄，同學(xué)李偉兄幫忙約稿，我就改寫了這篇文章。主要是通過考察今傳本《漢書》與《史記》文本面貌的差別，即《漢書》更接近漢代原貌，探析其中的原因，揭示古書從寫本時(shí)代到刻本時(shí)代文本面貌變化的總趨勢。第二組是四篇古籍整理方面的論文。博士畢業(yè)后我來到中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所圖書館工作，在張柏春所長的鼓勵(lì)和支持下，開始嘗試做些科技典籍整理的工作，并一起策劃整理中國科技典籍選刊。這既符合我的專業(yè)背景，又能滿足所里研究方向的需求，算是很好的結(jié)合�！吨袊�科技典籍整理的回顧與思考》同樣是張柏春所長的約稿，在他主編的英文期刊《Chinese Annals of History of Science and Technology（中國科學(xué)技術(shù)史）》首發(fā)。這篇論文在科技典籍整理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出目前通行的定本式整理的范式，對于回到作者的目的來說自然是最有效最省力的方式，版本源流提綱挈領(lǐng)，校勘記撰寫要言不煩。但是它的局限就在于無法全面展現(xiàn)文本流傳過程中的變異情況，大量丟失考察文本傳播史和研究史的重要線索。從而提出一種典籍整理的新范式，稱之為圖（像）定（本）異（文）參照式整理。這一新范式反映了我們在典籍整理中希望貫徹的三心二意：三處用心即影印最大限度保持典籍原貌的圖像，配以對應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)文本和校勘成果，最后輔以各版本的特征異文；兩個(gè)用意即回到作者的文本還原和文本傳播的發(fā)生學(xué)網(wǎng)絡(luò)。也只有這樣才足以支撐我們對典籍全面的歷史的研究�！吨袊�科技基本典籍芻議》一文提出若干條科技基本典籍的遴選標(biāo)準(zhǔn)，并在前人的基礎(chǔ)上增補(bǔ)出一個(gè)700余種的選目�！斗揭灾恰次锢硇∽R(shí)〉與近代科學(xué)革命》主要內(nèi)容出自我和王孫涵之博士合作整理的《物理小識(shí)》的導(dǎo)言，是孟繁之兄代為約稿，并為修改題目。論文以方以智為著眼點(diǎn)，討論在明末清初中西學(xué)交匯的背景下我國科學(xué)思想的發(fā)展，算是在整理科技典籍同時(shí)學(xué)習(xí)科技史的一點(diǎn)心得。《略論〈[嘉慶]隆慶志〉》實(shí)際上是一個(gè)整理說明，整理這部地方志是董洪利老師古籍整理實(shí)踐課的作業(yè)，我和同門師妹金玲合作完成。雖然現(xiàn)在還沒有出版，但畢竟是我第一次實(shí)際點(diǎn)校古籍，從中受益良多。第三組是六篇目錄學(xué)的論文，目錄學(xué)是我最感興趣的方向�！豆偶�引書目錄淺說》是我碩士期間撰寫的，是我發(fā)表的第一篇學(xué)術(shù)論文，還得了中文系第一屆學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)，給了我莫大的鼓勵(lì)。《東漢之前的道書敘錄》即出自我的同名碩士論文，《歷代目錄對道書的著錄與分類》則是碩士論文的導(dǎo)言�！丁雌呗浴怠磩e錄〉編撰考》《〈七略〉與〈別錄〉釋名》《讀漢代三目札記兩則》都來自我博士期間的中期論文，那時(shí)候本來想繼續(xù)碩士的題目，做《〈漢書藝文志〉研究》，最后還是聽從導(dǎo)師安先生和其他老師的建議做了《〈漢書〉顏師古注研究》的題目。第四組是兩篇數(shù)字人文方面的論文�！墩勅宋难芯恐腥四X與電腦的合作》是博士期間陳平原老師學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作課的作業(yè)，并有幸被推薦發(fā)表。雖然通篇沒有一條參考文獻(xiàn)，就是一個(gè)讀書心得，但是2008年的時(shí)候就提出古籍?dāng)?shù)字化分圖像化、文本化、數(shù)據(jù)庫化三個(gè)層次，應(yīng)該也算比較早的了。由于我本科是學(xué)計(jì)算機(jī)軟件的，所以2008年開始參加系里李鐸老師主持的諸多古籍?dāng)?shù)字化項(xiàng)目，負(fù)責(zé)組織數(shù)據(jù)加工，先后參與開發(fā)了資治通鑒分析平臺(tái)中國歷代典籍總目系統(tǒng)等產(chǎn)品，基于以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表了《古籍?dāng)?shù)據(jù)庫化工作淺談》。這篇論文主要談了基于本體標(biāo)記的技術(shù)手段可能是古籍?dāng)?shù)據(jù)庫化的一條重要路徑，各種場合我不斷呼吁建立基于本體的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫，并戲稱自己是孫本體。第五組是兩篇海外漢學(xué)方面的論文。我參加了碩士導(dǎo)師楊海崢教授的國家社科基金重大項(xiàng)目北美漢籍收藏與漢學(xué)研究關(guān)系，開始留意學(xué)習(xí)海外漢學(xué)和漢籍收藏史的研究。北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心本來就有安先生等前輩開創(chuàng)的海外漢學(xué)和漢籍研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，我自己對此也很感興趣�！堵哉撁绹鴿h籍收藏史》是2020年初新冠疫情爆發(fā)時(shí)居家兩三個(gè)月閱讀撰寫的，現(xiàn)在也成為一種特別的回憶�！犊鐚W(xué)科與跨文化：從海外漢學(xué)看國學(xué)或中國古典學(xué)的意義》則是人民大學(xué)國學(xué)院十五周年院慶的時(shí)候，吳洋師兄邀請我參加座談會(huì)的發(fā)言。近日，國務(wù)院學(xué)位辦在新成立的交叉學(xué)科門下設(shè)立了區(qū)域國別學(xué)一級學(xué)科。這種以區(qū)域劃分的社會(huì)歷史文化綜合研究，的確是對現(xiàn)代學(xué)術(shù)分科的一種有益補(bǔ)充，跨學(xué)科自然是其應(yīng)有之義，但跨文化尤其是在全球化的今天能給我們更多更深的啟迪。談到歷史學(xué)的作用，我們有時(shí)會(huì)引用英國政治家丘吉爾的話我們能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來，用以來表達(dá)其資治的功能。而通過歷史文化傳統(tǒng)理解現(xiàn)今不同區(qū)域的文明、觀念、制度和政策，也許更為重要。南江濤兄運(yùn)營的書目文獻(xiàn)公號(hào)和目前由我主持的古籍研究青年同仁聯(lián)誼群是合作緊密的伙伴，公號(hào)2020年策劃了一組青年學(xué)者說文獻(xiàn)學(xué)的訪談文章，這組訪談即將以《嚶其鳴矣青年學(xué)者說文獻(xiàn)學(xué)》名稱匯集出版。我也撰寫了一篇，因?yàn)槠渲谢仡櫫宋业那髮W(xué)經(jīng)歷，所以作為附錄，就當(dāng)做是論文集的自紀(jì)篇吧。另外，我的博士論文《〈漢書〉顏師古注研究》正式出版時(shí)，我擴(kuò)充了后記，記錄了這些年我的一些思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)在看來我也無法比之前寫得更好，只是又做了一點(diǎn)補(bǔ)記，一起作為這本論文集的后記。最后，在這里我要感謝恩師安平秋先生、楊海崢教授，是他們一直指導(dǎo)和關(guān)心我的成長，給我鼓勵(lì)和鞭策。也要感謝張柏春所長、袁萍書記的指導(dǎo)和提攜。還要感謝我的單位中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所，給了我鍛煉成長的機(jī)會(huì)和氛圍，并且資助這本論文集的出版。