《高中物理合作學(xué)習(xí)》一書，是有關(guān)合作學(xué)習(xí)方式與學(xué)科教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合的重要研究成果，是湛江市袁勇、麥建華合作學(xué)習(xí)研究團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年的理論與實(shí)踐研究的結(jié)晶。該書總結(jié)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與策略值得大家借鑒；開展合作學(xué)習(xí)的必要準(zhǔn)備給一線教師開展合作學(xué)習(xí)指明了方向，提供了明確的思路、策略和做法等；合作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)為落實(shí)立德樹人、踐行核心價(jià)值觀、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)提供了極具參考價(jià)值的案例。
　　該書結(jié)合高中物理學(xué)科，重點(diǎn)參考了卡干合作學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)法進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用，并利用合作學(xué)習(xí)的一系列概念、策略和方法等培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，有效地將學(xué)習(xí)進(jìn)階理論和合作學(xué)習(xí)理論予以整合，創(chuàng)造性地提出目標(biāo)協(xié)同結(jié)構(gòu)法等合作學(xué)習(xí)方法，這也是國(guó)內(nèi)少見的。
　　《高中物理合作學(xué)習(xí)》不僅對(duì)物理教學(xué)有重要參考價(jià)值，同時(shí)對(duì)其他學(xué)科教師運(yùn)用合作學(xué)習(xí)也有借鑒作用。