本冊(cè)選擇九年級(jí)語(yǔ)文教材上下兩冊(cè)中的記敘文做整體梳理，結(jié)合單元目標(biāo)和學(xué)生整體情況，提煉出所選課文的寫(xiě)作亮點(diǎn)，從字詞句等基本內(nèi)容入手分析其效果，進(jìn)而在細(xì)致觀察生活的基礎(chǔ)上模仿寫(xiě)作，將語(yǔ)言文字的魅力從感受推進(jìn)為實(shí)踐。讓學(xué)生結(jié)合自身的體驗(yàn)完成敘述描寫(xiě)，并寫(xiě)出自己的所思所想所感。本書(shū)能夠讓學(xué)生抓住語(yǔ)言文字的特征或異同，揣摩寫(xiě)作的度。書(shū)中將每篇文章的仿寫(xiě)點(diǎn)設(shè)置為語(yǔ)言仿寫(xiě)與思路仿寫(xiě)，力求學(xué)生在字詞句章的各個(gè)角度都能有所收獲。本冊(cè)合九年級(jí)語(yǔ)文對(duì)接高中記敘類作品的學(xué)習(xí)與寫(xiě)作需求，除落實(shí)教材中的知識(shí)要點(diǎn)，更需體現(xiàn)寫(xiě)作升格的需求，故設(shè)置相關(guān)作文專題。